5.5 病毒 -【课件研究所】八年级上册生物同步教案(人教版)

《病毒》教学设计

设计者：王倩影

一、教学目标

1.通过认识多种多样的病毒，了解病毒形态特点，概述病毒的结构、繁殖等特征。

2.通过病毒发现的科学史，认同技术进步对于科学研究的促进作用，感悟科学家严谨认真的态度。

3.通过对病毒的认识，关注病毒与人类的关系，养成正确预防病毒性疾病的卫生习惯，确立积极健康的生活态度。

 

二、教学重点难点

教学重点：

1．认识病毒的主要特征

2．客观看待病毒与人类的关系。

教学难点：病毒的结构特征与繁殖特点。

三、教学过程

情境导入：播放“2019年底关于新冠疫情爆发的新闻”视频，提出问题引导学生进行讨论，新冠疫情是由什么引起的？除了新冠肺炎还有哪些疾病是有病毒引起的？

（目的：从社会热点问题入手，引导学生关注社会议题，激发学习兴趣）

过渡：虽然病毒可以引起这么多的疾病，但在日常生活中，它却是看不到摸不着的，那么病毒是如何被发现的呢？

（一）病毒的发现

展示科学家发现烟草花叶病毒的科学史，介绍发现过程。

（目的：感悟科学家严谨认真的科学态度，并认同技术的发展为科学研究带来进步。）

（二）病毒的基本特征

1.病毒的大小