2.3世界的地形第一课时教学设计2023-2024学年湘教版地理七年级上册

世界的地形（第一课时）

教材分析

课程标准对于本课的要求是区别山地、丘陵、高原、平原、盆地。在世界地形图上指出陆地主要地形和海底主要地形的分布，观察地形分布大势。教材首先通过活动让学生探究性了解海拔和相对高度的的基本概念，要求学生在剖面图上区分两者，也在为后面的地形图打基础，然后教材通过图文介绍五种地形，为了加深理解简要介绍各地著名地形、世界之最、两大山脉分布带。海底地形部分只是直观的介绍海底地形的主要组成部分，他为后期学习海陆变迁打下基础。

教学目标

1、理解地形、海拔、相对高度等基本概念，学会运用地图估算海拔和相对高度。

2、通过比较的方法了解五种地形的基本形态特征，了解海底地形结构。

3、在地图上找出世界两大山脉带的分布及地形之最。

4、关注当地的地形类型，举例说明其对生产生活的影响，培养学生热爱家乡的情感以及人地协调发展的意识。

教学重点

通过比较的方法了解五种地形的基本形态特征，了解海底地形结构。

教学难点