第13课 五四运动-【一寸山河一寸血】2023-2024学年八年级历史上册精美公开课同步教学课件（统编版）

播放视频 第13课 五四运动 部编版历史八年级上册 第四单元 新民主主义革命的开始 青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 ——习近平总书记 2 1.了解五四运动的导火线、爆发、口号、发展、初步胜利等基本史实。 2.学会运用历史图文资料归纳五四运动爆发的时代背景，培养综合分析问题的能力；通过合作探究，理解五四运动的伟大意义。 3.通过学习本课，感悟五四青年崇高的爱国主义精神。 学习目标 五四运动是中国对西方入侵的反应的一串发展之显露出来的一个高峰……这一段时间，中国的纺织业和面粉业曾一度乘机抬头。可是，好景不常，欧战结束，西方经济势力卷土重来……中国的地盘有限，肥美的地盘尤其有限。所以，军豪们不能不借故彼此讨伐。……巴黎和会对山东问题的处理所激起的爱国情绪之鼓舞；是受到西学精神以及要从科学与民主的眼光对传统从新评价以建立一个新中国的这种要求之鼓舞。 ——殷海光《中国文化的展望》 ①中国民族资本主义发展，工人阶级壮大 ②帝国主义加紧侵略，民族危机加深 ③北洋军阀军阀混战不断，阶级矛盾尖锐 ④巴黎和会上中国外交失败 ⑤新文化运动解放了人们思想 巴黎和会上的较量 1919年1月—6月，战胜的协约国在巴黎召开所谓的“和平会议”，作为战胜国之一的中国政府也派代表参加了会议。会议上中国代表提出正当要求： ① 取消帝国主义在华特权 ② 废除“二十一条” ③ 收回青岛主权 英、美等国操纵的和会拒绝了中国代表提出的正义要求，将德国在中国山东的权益转让给日本。 导火线 弱国无外交! 一、寻源五四，外交惨失利 二、五四运动的爆发 播放视频 根据课文,补充下列表格 时间 中心 口号 主力 形式 结果 第一阶段（爆发） 第二阶段（扩大） 1919 5.4 北京 学生 示威游行罢课 镇压逮捕 外争主权，内除国贼 誓死力争，还我青岛废除二十一条 拒绝在和约上签字 1.五四运动的爆发 性质：五四运动是一场反帝反封建的爱国革命运动 五四精神：忧国忧民，不屈不挠，敢于斗争的爱国 主义精神 青春力量 北洋政府的镇压有没有平息青年学生们的爱国斗争？ 陈独秀起草《北京市民宣言》，号召北京学生、商人、劳工奋起斗争，勇敢地对社会进行根本改造。 全国200多个城市的学生一致罢课。 遭到军警镇压，先后有800多名学生被捕。 学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉。工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。 上海商人罢市标语: 罢市请命 挽救学生 不除国贼誓不开市 为良心救国牺牲私利 上海工人罢工 国事如此，无心整容，诸君不必光顾。 ——理发店告示 上海“三罢”斗争 时代脊梁 爱国不止是学生的事 青年学生是先锋，工人是中流砥柱 运动进一步扩大 6月5日 运动中心由北京转到上海，工人阶级成为运动的主力 1.上海工人从6月5日，自动举行罢工，声援学生的反帝斗争，高潮时达到10多万人。工人罢工的浪潮迅速扩展到全国20多个省100多个城市。1919年6月10日，上海全市工人大罢工，并走向街头示威游行，上海水陆交通全部中断，商人也举行罢市，参加了运动。2.6月5日清晨，南市大小店家如约罢市。9时以后，闸北、法租界、公共租界各华商店铺亦相继闭门歇业。罢市风潮就像“多米诺骨牌”一般迅速波及全城。时至中午，整个上海除去外侨开设的商店外，几无开门营业的店肆，大世界、天蟾舞台之类的娱乐场所亦概不售票，就连四马路（今福州路）上各色“书寓”“堂子”也一律去除招牌、门灯，谢绝堂唱，以示天良未泯。“商人居然罢市了，真是可敬。”获知商界罢市，多日来悬于邵力子心上的那块石头总算落了地，他兴高采烈地在次日的《民国日报》时评开篇如是写道。 五四运动的结果 放人 免职 拒签 五四运动的直接目标得到了实现，这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。（社会各界形成斗争合力） 根据课文,补充下列表格 时间 中心 口号 主力 形式 结果 第一阶段（爆发） 第二阶段（扩大） 1919 5.4 北京 外争主权，内除国贼； 誓死力争，还我青岛；废除二十一条； 拒绝在和约上签字 学生 示威游行 罢课 镇压逮捕 1919 6.5 上海 工人 三罢斗争 2.五四运动的扩大 直接目标 得以实现 中国工人阶级作为新的政治力量登上历史舞台 三、五四运动的历史意义 反帝 反封 彻底的不妥协 1.性质： 五四运动是一场反帝反封建的爱国革命运动 合作探究：结合材料和所学，概括五四运动的历史意义。 材 料 一 材料二：五四运动是中国思想革命的催化剂,那些对凡尔赛和会极度失望的知识