2024高考写作指导：加与减

2024高考作文预测：加与减

阅读下面的材料，根据要求写作。

《尚书》说：“满招损，谦受益。”骄傲自满本为“加”，结果却是“落后受损”,实为“减”；谦逊虚心本为“减”，但结果是“进步受益”，表现为“加”。可见，加有时意味着减，减则是为了更好地加；是加是减，运用之妙，存乎一心。

以上论述对我们具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。

解题

本题为高三期初模拟考试作文，题目以《尚书》中的名言“满招损，谦受益”作为引子，对此辩证解读：骄傲自满本为“加”，结果却是“落后受损”，实为“减”；谦逊虚心本为“减”，但结果是“进步受益”，表现为“加”。加与减之间有着盈缺虚实的辩证关系。考生若把立意仅仅落在“满招损，谦受益”或单纯的“加”“减”关系上，便是曲解题意。“以上论述对我们具有启示意义”，此指令强调写作的起点是“以上论述”；思维的落点是“以上论述”的“启示意义”。考生要“结合材料”联想思考，准确解读“加”和“减”的辩证关系，不能只选择一个词或某一句话来思考立意。

 

预测问题

单纯论证材料“满招损，谦受益”（懒惰思想导致跑题）

论据和论点的结合松散（没有目标意识凑字数）

论证方法的单调（不会活用论据无说服力）

语言表达的苍白（语言核心素养欠缺待提升）