第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融素质评价试卷2023-2024学年统编版历史七年级上册

单元素质评价(四)(第四单元) (60分钟　60分) 一、选择题(本大题共14小题,每小题2分,共28分) 1.歇后语“曹操下江南——来得凶,败得惨”的创编来源应该是 ( ) A.漠北之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战 2.1954年夏,毛泽东在北戴河吟诵曹操《观沧海》一诗后,对身边工作人员说:“曹操是了不起的政治家、军事家,也是个了不起的诗人。”曹操为下列哪一政权的建立奠定了基础 ( ) A.三国鼎立 　 B.魏 C.蜀 D.吴 3.(2022•南通模拟)制作年代尺是学习历史的重要方法。如图年代尺空白处应填 ( ) A.三国鼎立 B.孙权称帝 C.西晋统一 D.西晋灭亡 4.西晋的统治因面临严重的危机而得不到巩固:内有持续十多年的八王之乱和大规模的流民起义;外有内迁的游牧民族上层掀起的反晋斗争,故统一局面并没有维持多久,此材料反映了西晋的特点是 ( ) A.纷争不断,短暂而亡 B.泱泱大国,繁荣富强 C.政权分裂,大权旁落 D.大一统时代 5.《洛阳伽蓝记》记载,汉人王肃刚入仕北魏,不习惯奶酪羊肉。之后,“肃与高祖殿会,食羊肉酪粥甚多”,同时北魏“朝仪国典咸自肃出”。这主要反映了 ( ) A.胡汉矛盾已经根除 B.少数民族逐渐汉化 C.民族文化互相交融 D.北魏物质生活丰富 6.(2022·怀化中考)长沙走马楼发掘的古井群中,出土了三国吴简14万余片。从其记载的户籍、书信等信息中发现,当时吏民姓名中使用“客”“思”(“客”外来者的意思,“思”思念的意思)两字作名字的比例很大。针对这种现象,最合理的解释是 ( ) A.这两个字好听、好记,寓意吉祥 B.湖南境内少数民族学习汉族文化 C.受佛教影响,取名中具有禅意 D.中原人口迁居湖南,客籍成分增加 7.东晋南朝时期,来自北方的麦、黍、粟以及其他各种杂谷,在种植时间上与水稻交错进行,这大大提高了土地的利用率和亩产量。由此可知,南方农业经济发展是由于 ( ) A.耕作劳力充足 B.社会环境安定 C.自然环境优越 D.种植技术改进 8.2021年4月,陕西西安少陵原十六国大墓入选“2020年度全国十大考古新发现”。其出土的陶俑形象具有少数民族特征(见右图),出土的碓房、水井、陶仓等又是华夏农耕文明的体现。这表明,十六国时期少数民族与汉族交往状态是 ( ) A.战争 B.隔离 C.分裂 D.交融 9.唐朝诗人杜牧《江南春》之句“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”极言南朝寺庙之多。南朝四个朝代的更替顺序是 ( ) A.梁、宋、齐、陈 B.宋、齐、梁、陈 C.齐、宋、梁、陈 D.陈、宋、齐、梁 10.迁都洛阳后,北魏孝文帝亲自到鲁城(今山东曲阜)祭祀孔子,封孔氏后人为官,并让兖州刺史修复孔子墓。他这样做的主要目的是 ( ) A.统一黄河流域 B.开发江南经济 C.笼络守旧势力 D.学习先进文化 11.下侧的图片反映出北魏孝文帝改革 ( ) 公元529年(孝文帝改革后),南朝名将陈庆之来到北魏都城洛阳后感慨道,原以为长江以北都是荒蛮之地,等到了洛阳才知道中原地区已是文化昌盛、物阜民丰 A.阻碍了文化交流 B.增加了民族隔阂 C.增强了北魏实力 D.结束了分裂局面 12.北魏书法苍劲厚重,粗犷雄浑,别具风格。因主要书于碑刻、墓志、造像题记和摩崖刻石,后人称“魏碑”。北魏书法艺术得到发展,原因有 ( ) A.北魏孝文帝改革,汉文化得到重视 B.淝水之战后,北方陷入分裂和混战局面 C.东晋南朝时期,江南经济得到开发 D.魏晋时期,北方民族内迁 13.《沂蒙山小调》唱出了历史文化名城临沂的绮丽锦绣。临沂有灿烂的人文景观,城内的“洗砚池”“晒书台”等遗址,留下了东晋“书圣”的不朽作品。这位“书圣”是 ( ) A.顾恺之 B.陶渊明 C.王羲之 D.司马迁 14.(2022·荆州中考)三国两晋南北朝近400年,除西晋短期统一外,其他朝代都处在分裂状态。但是,这一时期在中华民族发展史上具有极其重要的地位,这表现在 ( ) A.实现了民族大交融 B.完成经济重心南移 C.科学技术领先世界 D.海外贸易高度发达 二、非选择题(本大题共3小题,第15题10分,第16题12分,第17题10分,共32分) 15.三国两晋南北朝时期,王朝更替,种族迁徙,民族交融,江南地区也得到开发。结合所学知识,回答下列问题。(10分) 材料一　三国两晋南北朝时期政权更迭示意图 (1)图示中①和②处分别是什么政权(或王朝)?它们的都城都位于今天的哪座城市?(3分) 材料二　三国两晋南北朝时期人口迁徙示意图 (2)依据上图,指出三国两晋南北朝时期人口迁徙的两种情形。想一想,人口迁徙的积极影响有哪