河南省驻马店市确山县2022-2023学年九年级上学期期末历史试题

2022—2023学年度上期期末素质测试题九年级历史

一、选择题（每小题1分，共20分）

1. 列宁说：“如果没有战争，俄国也许几年甚至几十年也不会发生反对资本家的革命。”对这一观点理解正确的是（     ）

A. 第一次世界大战激化了俄国社会矛盾，引发了俄国革命

B 俄国资本主义发展远远落后于西欧和北美资本主义国家

C. 俄国不具备进行社会主义革命的条件

D. 农业集体化过程中农民利益受到严重损害

2. 有学者针对一战指出：“因为欧洲看起来被削弱、分裂和不堪一击了，所以这些白人不再注定是殖民地的统治者了。从欧洲和西南亚战场返回家乡的殖民地居民根据他们的亲身观察加深了这种印象。”这意在说明一战

A. 缓和了列强之间的矛盾 B. 结束于世界人民的反战运动

C. 终结了欧洲的优势地位 D. 有利于被压迫地区民族解放

3. 18世纪，德国诞生了一位天才的作曲家——贝多芬。他创作的音乐充满了想象力和激情，富有感染力。他于1804年完成的反映重大社会题材的作品是

A. 《战争与和平》 B. 《复活》 C. 《夜间的咖啡馆》 D. 《英雄交响曲》

4. “19世纪六七十年代，第二次工业革命开始，科学研究取得了巨大进步。新技术、新发明层出不穷，他们被迅速应用于工业生产，促进了工业的蓬勃发展。”由此可知第二次工业革命的特点是

A. 几乎在欧美主要资本主义国家同时进行 B. 电力成为新能源进入生产生活

C. 世界各国都取得跨越式发展 D. 科学研究同工业生产紧密结合

5. 现代日本学者指出：明治维新提倡西方技术与日本方法相结合，而拒绝了西方的精神特质。结果给国家带来1945年的灾难。这主要是因为明治维新（   ）

A. 加强中央集权 B. 推行殖产兴业 C. 提倡文明开化 D. 保留军国主义

6. 美国名将谢尔曼曾说：“（这场战争）就是要让南方人和他们的子孙后代得到刻骨铭心的教训，永远不敢再想要独立！永远不敢诉诸战争！”材料表明这场战争的成就是（   ）

A. 实现了国家的独立 B. 促进了资本主义发展

C. 维护了国家的统一 D. 废除了黑人奴隶制度

7. 19世纪，拉丁美洲民族解放运动蓬勃发展。其中被誉为南美“解放者”的是

①圣马丁②章西女王③卡德纳斯④玻利瓦尔⑤卡斯特罗⑥扎格鲁尔

A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ⑤⑥

8. “农民革命的威胁迫使政府开始准备农村改革。甚至沙皇及其赖以存在的支柱农奴地主也意识到必须破除农奴制。”该材料描述的是俄国农奴制改革的

A 背景 B. 内容 C. 性质 D. 影响

9. 托尔斯泰对甘地说：您所研究的“消极反抗"问题，具有最高价值，不仅是对印度，而且是对于全人类。这说明托尔斯泰和甘地都反对

A. 启蒙运动 B. 农业集体化 C. 暴力革命 D. 养老金制度

10. 有学者说，欧洲文明的源头是希腊，希腊文明的源头是同两河流域的交流。下列文明成就属于两河流域的是

A. 狮身人面像 B. 种姓制度 C. 《汉谟拉比法典》 D. 帕特农神庙

11. 古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，为世界文明的发展作出了杰出的贡献，其代表性成果是

A 楔形文字、金字塔 B. 《掷铁饼者》帕特农神庙遗址

C. 凯旋门、万神庙 D. 自由自治的城市和大学的兴起

12. 黑格尔曾说：古希腊是“整个欧洲人的精神家园”。这里的“精神”是指

A. 《汉谟拉比法典》 B. 种姓制度

C. 雅典民主政治 D. 《查士丁尼法典》

13. 一位同学整理了一组有关阿拉伯人的成就。这说明阿拉伯人（   ）

1.阿拉伯数字

2.把中国的造纸术、指南针、火药传到欧洲

3.把印度的棉花、食糖传到欧洲

4.把柏拉图、亚里士多德的作品翻译成阿拉伯

 

A. 开创了东西方贸易通道 B. 创造了独具特色文化

C. 推动了亚非人民友好往来 D. 促进了东西方文化交流

14. “用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲”，而“东方的影响也以席卷一切之势涌入西方”。历史学家布恩的观点反映出亚历山大的扩张

A. 使东方从属于西方 B. 中断了东西方文化发展进程

C. 打通了亚欧商贸通道 D. 促进了东西方文化交汇

15. 希腊古代文化丰富多彩。要了解早期希腊社会，应查阅

A. 《荷马史诗》 B. 《天方夜谭》 C. 《神曲》 D. 《哈姆雷特》

16. 在西欧，庄园为领主提供面粉、蔬菜等，也为领主提供衣物。庄园有铁匠、金银匠、鞋匠等各类工匠，可以制造不同的物品，是一个农业和手工业相结合的单位，很少需要对外交换。材料主要反映的是西欧庄园

A. 具有自给自足的特征 B. 以农业为主

C. 是独立的政治单位 D. 领主特权受到限制

17. 西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国延续下来，并且进入一个“黄金时代”。东罗马帝国皇帝组建法典编纂委员会，于529年编成

A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》

C. 《查士丁尼法典》 D. 《拿破仑法典》

18. 马克思指出：“英国在印度要完成双重使命：一个是破坏的使命，即消灭旧的亚洲式的社会：另一个是重建的使命，即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。”这里，马克思旨在

A. 肯定英国殖民统治的积极性

B. 凸显欧洲殖民侵略的破坏性

C. 指出西方殖民活动的双重性

D. 体现西方生产方式的建设性

19. 有学者认为，“1500年左右，它（大西洋）一变而成为一座桥梁，一个启程之地，其巨大的影响波及各方。一般来看，这一变化对欧洲人是有利的。但对其他地方（美洲、非洲等）的人则意味着灾难。”对材料中“灾难”理解正确的是（   ）

A. 世界从此由分散走向整体 B. 各洲之间建立了直接的商业联系

C. 增进了欧洲人对世界的了解 D. 近代列强的殖民掠夺由此开始

20. 《西方文化源流》一书中写道：“希腊哲学与宗教的联系最不紧密，可以说是与深化世界观相决裂的产物。希腊哲学家认为世界依照其本性而变化，并不受外在的神的任意支配。”这段话说明（   ）

A. 古希腊哲学旨在确立人的主体地位

B. 古希腊哲学与民主政治息息相关

C. 古希腊哲学完全摆脱了神学的影响

D. 古希腊哲学从一开始就具有科学精神