一 表内乘法(一) 第二课时乘法的初步认识②-【黄冈小状元· 作业本】2023-2024学年二年级上册数学（西师大版）

{#{QQABIQQEggAgABAAAQgCQQVSCEIQkAGAAIoOwFAIIAAAAQNABCA=}#} {#{QQABIQQEggAgABAAAQgCQQVSCEIQkAGAAIoOwFAIIAAAAQNABCA=}#} ·附录Ⅱ册 参考答案与解析 表内乘法（一） 第二课时 第一课时 1.(1)4×3=123×4=12 1.(1)355+5+5=15 (2)66×4=244×6=24 (2)533+3十3+3+3=15 (3)666×6=36 (3)5×3=153×5=15 2.2+2+223×2(或2×3) 2.6×4(或4×6)8×5（或5×8） 3乘2（或2乘3）236 7×4(或4×7)9×6（或6×9） 3.○00○○0O○○○○O O OO0○OOOO: 3.(1)7×3(或3×7)7乘3（或3乘7） ○00○0O00 0 00O00 (2)6×4(或4×6)6乘4（或4乘6） OOO OOO OOO OOO OOO (3)6×9(或9×6)6乘9（或9乘6） (4)7+37加3 4.(1)△△△△△△△△△△△△ 4+4+4=124×3=123×4=12 5.○○○0 ○O (2)△△△△△△△△△△ OOOOOO △△△△△ 4×3=12或3×4=12（答案不唯一） 5+5+5=155×3=153×5=15 解析：依题意得，本题要写出乘法算式。当 5.(1)244×2=8(或2×4=8) 三堆“○”的数量一样多时，能将总个数写成 (2)522×5=10(或5×2=10) 几个相同的数相加的形式，再改写成乘法算 6.(1)4×7(或7×4)(2)5×8（或8×5） 式。将第三堆多出的一个“○”移动到第一 (3)m×3(或3×m) 堆，三推都有4个“○”，总个数为4十4十4， 解析：要想将加法算式改写成乘法算式，需 从而写出乘法算式4×3=12或3×4=12。 要将当前的算式改写成加数相同的算式，再 第三课时 由乘法的意义进行改写。在(1)中，出现了 1.(1)3065(或56) 8和4，而4十4=8，因此将算式中的“8”都 (2)3333444 写作“4十4”，即8十8+8十4=4十4+4+4 2.(1)52105×2=10(或2×5=10) 十4十4十4,7个4相加，原式改写成4×7 (2)36183×6=18(或6×3=18) (或7×4)：在(2)中，类似(1)中的方法改 (3)63186×3=18(或3×6=18) 写，即10+10+5+10+5=5+5+5+5+5 3.(1)4×5=20(或5×4=20)(2)3×3=9 +5+5+5,8个5相加，原式改写成5×8 4× (或8×5)：在(3)中，3个m相加，由乘法的 5.(1)427+7+7+7+7+7=42 意义玫写成m×3或3×m。 (2)6020+20+20=60