第2部分 第30首 无题（课件PPT）-【鼎成中考】2024中考语文古诗文备考通（河南专用）

第30首　无题 [唐]李商隐 (九上课外古诗词诵读) 鼎成中考 1 整体把握 2 3 4 课文解析 基础夯实 强化训练 [考情检索] 14年未考 [学习重点] 1.相思之情。2.无私奉献的哲理。3.比喻、双关、用典、象征等。 第30首　无题 返回目录 第30首　无题 返回目录 原文 注释 诗文赏析及翻译 相见时难别亦难， 东风无力百花残。 —— 内容 首联先从古语中翻出新意，连用两个“难”字，突出强调了“别亦难”，然后写春风不再、百花凋零的景象，象征爱情的艰难。 炼字 难。①连用两个“难”字，突出强调了“别亦难”，第一个“难”指相会困难，第二个“难”指离别时和离别后的痛苦心境。②两个“难”字连用，使相见无期的离别之痛显得格外深沉和缠绵。 前两句连用两个“难”字，有什么作用？ 意象 无力的东风、残败凋零的百花，既交代了离别的时间(暮春)，又为即将来临的离别创设了凄凉、无奈、痛苦、惆怅的意境。 首联选取了哪些意象？有什么作用？ 翻译 见面的机会真是难得，分别时也难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。 第30首　无题 返回目录 原文 注释 诗文赏析及翻译 春蚕到死丝①方尽， ①[丝]这里与“思”字谐音。 修辞 比喻、双关。①用“ 春蚕”“ 蜡炬 ” 比喻自己；“丝”谐音双关“ 思 ”； “泪 ”语意双关，表面上指蜡泪，实际暗指相思之泪。②以浅显通俗的比喻、巧妙自然的双关，形象地写出了对爱情的至死不渝。 　　　　　请从修辞角度分析颔联的表达效果。 第30首　无题 返回目录 原文 注释 诗文赏析及翻译 蜡炬成灰泪②始干。 ②[泪]蜡烛燃烧时流下的烛油，称为“蜡泪”。 哲理 形容对事业无限忠诚的奉献精神。 翻译 春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃完成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。 第30首　无题 返回目录 原文 注释 诗文赏析及翻译 晓镜但愁云鬓改③， 夜吟应觉月光寒。 ③[云鬓改]意思是青春年华消逝。云鬓，指年轻女子的秀发。 内容 ①拟写对方的相思之情，②从“晓镜”的青春易老，到“夜吟”的顾影自怜，道尽相思的悲苦与无奈。 翻译 清晨对镜梳妆，唯恐如云双鬓改色、青春的容颜消失；夜晚对月自吟，该会觉得月亮太过清冷。 第30首　无题 返回目录 原文 注释 诗文赏析及翻译 蓬山④此去无多路， 青鸟⑤殷勤为探看。 ④[蓬山]神话中海上的仙山，这里借指所思女子的住处。 ⑤[青鸟]神话中为西王母传信的神鸟。后为信使的代称。 写法 用典。诗人借神话故事中青鸟传信、海上仙山两个典故，传达相互关切之情，表达了无法与恋人见面的无奈和渴望见面的美好愿望。 翻译 对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看，来往传递消息。 中心思想：这是一首思恋之歌。诗人情真意切而又含蓄蕴藉地写出离别之痛和缠绵的相思之苦。 第30首　无题 返回目录 1．李商隐的《无题》中寓情于景，以春光易逝，人力对此无可奈何，渲染离情，极写伤别沉痛心情和缠绵的相思之苦的句子是：“________________，________________。” 2．诗中运用想象，推己及人，想象对方和自己一样痛苦，感叹时光易逝、相会无期的句子是：“________________，________________。” 3．人们常用李商隐《无题》中的“________________，________________”来赞美教师无私奉献的精神。 4．诗中运用青鸟传信、海上仙山的典故，含蓄委婉地表达对恋人无比挚爱和深切思念的句子是：“________________，________________。” 相见时难别亦难 东风无力百花残 晓镜但愁云鬓改 夜吟应觉月光寒 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 蓬山此去无多路 青鸟殷勤为探看 第30首　无题 返回目录 1．(柳州中考)“晓镜但愁云鬓改”中“晓”的意思是①______，“青鸟殷勤为探看”中的“青鸟”原指神话中为西王母传信的神鸟，这里是②______________________的代称。 早晨 信使(每空1分，共2分) 第30首　无题 返回目录 2．颔联运用了哪些修辞手法？表达了诗人怎样的感情？(2分) [答案]　运用了比喻、双关的修辞手法。诗人用“春蚕”“蜡炬”比喻自己，用“丝”与“思”谐音双关，“泪”语意双关，既指蜡泪，又指相思之泪，生动传神地写出了诗人对爱人的思念及至死不渝的忠贞感情。(2分) 第30首　无题 返回目录 3．结合“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”与《夜雨寄北》中“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的内容，分别分析诗人是如何抒发对恋人(妻子)的深切思念的。(2分