第2.7课 总结我们的认识（教学设计）五年级科学上册同步高效课堂系列（教科版）

2-7总结我们的认识

所授课时

1课时

教

学

目

标

科学概念目标：1.明白地球内部力量如地壳运动产生的力与外部 因素水、风等，都会对地球表面的形态造成改变。

科学探究目标：复习梳理影响地球地形地貌的各种因素。

科学态度目标：1.明白保护环境的重要性；2.使学生在科学探究 活动中受到科学自然观的教育和爱国主义教育；

科学、技术、社会与环境目标：热爱大自然，从小立志，勇于探索；渗透环境保护的意识。

教学重点

运用自己所学知识解释典型地形地貌特征形成的原因

教学难点

植树造林对环境保护起到哪些重要意义。

教学准备

教师准备

PPT课件，相关材料。

学生准备

笔记本，科学教材。

教学

环节

设计意图

教学过程

二次备课

一、

导 入

情境导入，

聚焦问题。

一、复习回顾：

本单元的知识从总体上釆用了总分总的模式进行，第一课介绍了各种地貌，并对地貌的形成进行了假设。第二课对地球的圈层进行了讲解。第三课、第四课对由地壳运动形成的剧烈活动进行了讲解, 对地貌的剧烈改变进行了分析。第五课及第六课介绍了两种对地貌改变相对缓慢缓和的力量。

本节课我们一起回顾、反思学习过程，建构起关于地球表面变化 原因的新的认识。