第2.6课 水的作用（教学设计）五年级科学上册同步高效课堂系列（教科版）

2-6 水的作用

所授课时

1课时

教

学

目

标

科学概念目标：1.知道雨水降落到地面会侵蚀土地；2.明白河流对河床和两岸的侵蚀作用；

科学探究目标：通过模拟实验探究降雨对地表的变化作用；通过模拟实验了解水土流失的成因。

科学态度目标：1.明白保护环境的重要性；2.使学生在科学探究活动中受到科学自然观的教育和爱国主义教育；

科学、技术、社会与环境目标：热爱大自然，从小立志，勇于探索；渗透环境保护的意识。

教学重点

通过模拟实验观察降雨对土地的作用。

教学难点

探究水土流失的原因及严重后果。

教学准备

教师准备

教学课件，河流侵蚀、沉积作用形成地形地貌的图片及资料

学生准备

水、泥土、喷壶、学生活动手册等。

教学

环节

设计意图

教学过程

二次备课

一、

导 入

情境导入，

聚焦问题。

一、 谈话导入

上节课我们了解了风对地球表面的作用，风是一种力量不剧烈， 但却能起到持续缓慢的改变作用。那么在自然界中还有一种力量和风类似，缓慢却持续的改变着地球的表面，大家知道这种力量是什么吗？

  出示图片，请同学观察。

提问：在地表的变化过程中，水发挥着怎样的作用？