2.8 百家争鸣 课件 2023-2024学年统编版历史七年级上学期

第8课　百家争鸣 学习目标 课程标准 知道老子、孔子的生平与思想；通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解“百家争鸣”局面的产生；通过《黄帝内经》和名医扁鹊，了解这一时期的医学成就 儒家 易错点拨 易错易混 孔子是春秋后期的大思想家、大教育家，是儒家学派的创始人。《论语》是孔子的弟子根据他的言论整理而成的，不是孔子的代表作 易错字词 ⁠ 综合探究 【历史解释——解读名家思想】 材料一 教育思想 教育事迹 ① 孔子对学生不分贫富贵贱，比较贫寒的学生只要交得起十条干肉就可以接受教育 ② 学生冉求胆小，遇事退缩，孔子有针对性地教育他，凡事要抓紧，马上去做；学生仲由敢作敢为，但不够稳重，孔子怕他冒失，就叮嘱他凡事要请教父兄后再做 （1）阅读材料一，依据所学知识，补充上面表格中孔子教育思想的内容。 ①创办私学，有教无类　②因材施教 【唯物史观——解析百家争鸣】 材料二　春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。有学者将它们分别描述为“全面归服自然的隐士派”“专制君主的参谋集团”“劳苦大众的行动帮会”“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”。 ——引自《中国通史参考资料》 （2）请按顺序写出材料二中描述的分别代表的流派。 道家、法家、墨家、儒家。 （3）请结合春秋、战国时期的社会特征谈谈百家争鸣的实质。 百家争鸣是春秋战国时期政治和经济变革在意识形态领域的反映。 课堂练习 1.（2023·湖北宜昌中考）春秋战国时期出现的“百家争鸣”局面，体现出这一时期（　D　） A.兼并战争不断 B.制度变革深刻 C.经济发展迅速 D.思想学术繁荣 D 2.（2022·四川泸州中考）中国文明社会经过长期的沉积和发酵，到战国时期出现了文化大喷发，思想大爆炸，造就了中国思想史上的黄金时代。其中“文化大喷发”“思想大爆炸”是指（　D　） A.诸侯争霸 B.私学兴起 C.商鞅变法 D.百家争鸣 D 3.（2023·湖南怀化中考）孔子是我国古代著名的思想家和教育家。下列思想主张中属于孔子的是（　D　） A.“以法治国” B.“顺应自然” C.“兼爱”“非攻” D.“仁者爱人” 4.《史记·太史公自序》评诸子百家说：“儒者博，墨者俭，法家严，道家使人精神专一。”以下能体现“严”的思想的是（　A　） A.以法治国，中央集权 B.兼爱、非攻、尚贤、节俭 C.因材施教，有教无类 D.小国寡民，无为而治 D A 5.（2022·广西百色中考）如图为2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”，其3D设计的拟人化熊猫，体现了人与自然和谐共生的理念。此理念源于我国古代的（　A　） A.道家思想 B.儒家思想 C.墨家思想 D.法家思想 A 6.（2022·贵州黔西南州中考）如图为收藏于博物馆的“孔子问道于老子”画像石拓片。该画像反映了（　C　） A.炎黄部落结成联盟 B.西周开始分封诸侯 C.儒家道家始祖交流 D.战国时期百家争鸣 C 7.（2020·广东中考）“民之难治，以其上之有为，是以难治”，意思是百姓之所以难以治理，恰是因为统治者“有为”。这体现的是（　C　） A.法家的“法治”思想 B.儒家的“仁政”思想 C.道家的“无为”思想 D.墨家的“非攻”思想 C 8.（2022·广东深圳中考）孔子的教学方法以启发诱导为主，以人影响人的方式去“爱人”和教人。具有强烈的人本色彩。由此可见，孔子教育理论的起点是（　A　） A.仁 B.礼 C.法 D.德 9.（2023·广东深圳中考）颜渊曾说，学了满身本领，但是如果违背了道德，宁肯藏而不用。这体现了（　B　） A.尊崇自然 B.仁德为先 C.学以致用 D.以法治国 A B 10.（2022·广东中考）《诗经》是我国第一部诗歌总集，内容丰富。其中，不仅提到252种动植物，还描述了动植物与环境的关系，也有选择农作物良种的概念。这表明，《诗经》（　C　） A.文笔清新节奏明快 B.内容通俗易懂 C.蕴含朴素科学意识 D.韵律典雅优美 C 11.战国时期，不同学派各陈其说。阅读材料，完成下列要求。（8分） 材料一　若使天下兼相爱……国与国不相攻，家与家不相乱，盗贼无有，君臣父子皆能孝慈，若此则天下治。 材料二　赏莫如厚而信，使民利之；罚莫如重而必，使民畏之；法莫如一而固，使民知之。 材料三　民为贵，社稷次之，君为轻。 材料四　顺物自然而无容私焉，而天下治矣。 ——摘编自《中国历史教师教学用书》等 （1）上述材料中的主张分别属于哪一学派？（