第四章第一节视力不良与近视（教学设计）冀教版体育与健康四年级全一册

第四章第一节视力不良与近视教学设计

课标分析、

知识目标：

1．知识技能：了解眼睛的结构，视力不良的概念，视力不良的影响，近视的定义，了解近视的成因及危害，重点学习保护视力的措施和方法，使学生在日后学习生活中，能够科学健康使用眼睛。

2．过程与方法：通过讲解、问题讨论、思考，调动学习积极性，通过游戏提问加深印象。

3．情感态度与价值观：加强理论学习，提高学生健康用眼安全意识，预防近视的形成，树立正确的用眼观念，对以后工作、学习有科学的指导意义。

能力目标：

1．培养学生善于观察的能力，锻炼学生的逻辑思维和语言组织能力。

2．培养学生课前预习，独立思考，分析问题和解决问题的能力，针对自己的不良习惯，养成善于反思的能力。教学重难点：

教学重难点：

加强近视眼的防控宣传，给学生普及与眼部健康的有关知识，让学生学会合理科学的用眼，建立正确的用眼观念，远离近视，预防视力不良的发生。

教学过程

一、 导入新课

（出示图片）同学们，上课前我们先欣赏几幅图片，看，这是我们祖国的大好河山，美不美丽？壮不壮观？不禁让人心旷神怡！（出示模糊图片）同学们再看这组图片，同样是壮美的大好河山，现在再来看，你有何感受？

总结：是啊，这美丽的大自然，如果看不清楚它的样子，多可惜啊！所以，拥有健康的视力是非常重要的，接下来请同学们跟随老师一起走进本节课，齐读课题“视力不良与近视”。

二、 学习目标首先，我们一起来看一下本节课的学习目标，一起齐读。

1.了解眼睛的重要性及结构

2.了解视力不良的概念

3.视力不良的烦恼及影响

4.了解近视的成因

5.保护视力的措施和方法

三、 教学过程

1.同学们，我们都知道眼睛是非常重要的，请同桌两个相互讨论一下，眼睛的重要性在我们的日常生活中都体现在哪些方面？（出示图片）观察、美观、平衡

交流总结：由此可见，眼睛是我们生活中必不可少的。假如眼睛出现问题，就会影响我们的学习，给我们生活带来的诸多不便。所以，我们从现在就要保护好自己的眼睛。

2.现在我们已经知道了眼睛的重要性，大家想不想好好的认识一