巧记古诗词-五年级语文

组卷网 小卷同学 8w0a 一精难练轻松学一 小学生 巧记古诗词 五年级 趣学·巧记·精准 让孩子爱上大语文学习 ui 阀农 CONTENT AAA 古诗专项训练（一） 1 古诗专项训练（二） 6 古诗专项训练（三） 0 古诗专项训练（四） 444年40g404年4g 11 古诗专项训练（五）… 15 古诗专项训练（六） 18 参考答案及解析 21 学科网出品 五年级语文 古诗专项训练（一 诗歌内容 蝉 [唐]虞世南 垂綾(u)饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。 诗歌翻译。 蝉垂下像帽缨一样的触角，吸吮着清澈甘甜的露水，响亮的鸣叫声从高大挺拔的梧桐树枝 间传出。 因为停留在高处，蝉的声音才能传得远，并不是依靠秋风的力量。 内容 理解。 蝉，又叫“知了”“知了猴”，它在不同的地方有不同的名字。蝉的幼虫生活在土里，通常会 在土中待上几年甚至十几年，等到长大了就钻出泥土爬到树上。蝉上树是为了完成羽化过程， 在这个过程里它们会蜕皮，甩掉小时候的外壳，就像从铠甲里钻出来一样。蜕皮后，蝉的翅膀 变得坚硬有力，这时候就可以到处飞了。有个成语叫“金蝉脱壳”，讲的就是蝉脱去外壳的这 个过程，形容利用假象逃脱一你以为挂在树上的是一只蝉，等到走近了才发现那其实是一个 空壳，真正的蝉早已经飞走了。 后人评选出三首最棒的咏蝉诗，称为“三绝”，这其中就有我们今天要讲的这首唐代诗人 虞世南的作品《蝉》。 ○认识作者 虞世南是文学家、书法家，也是个诗人。他出生在名门望族，家里祖祖辈辈出了很多有名 的读书人和官员。虞世南从小就特别勤奋，他学书法的时候为了练字连门都不出。虞世南练 西见固诗窗 学科网出品 字刻苦，读起书来更是不含糊。为了抓紧一切时间学习，他经常十天半个月顾不上洗脸梳头， 只要捧起书，外面的世界就跟他没什么关系了。经过长时间的勤学苦练，虞世南练就了一手绝 妙的好字，作诗写文章也是一顶一的高手。这么高的水平，按理说应该做大官才是，可虞世南 因为看不惯隋朝的统治者腐败昏庸，不愿意跟他们同流合污，竞然做了十几年的芝麻小官。直 到唐太宗李世民当上皇帝，虞世南这一身本领才有了用武之地。李世民是个有度量的好皇帝， 也是个爱学习的人。虞世南在他身边经常给他提意见，说话还特别直，这皇帝也不生气。虞世 南书法好，皇帝经常临蔡他的字，把他的作品当成字帖来学。有一次，皇帝想让虞世南抄一篇 文章做屏风，但是没找到原文，虞世南竟然一口气把这篇很长的文章给默写出来了，而且一个 字都没错。虞世南不仅字好，学问也好，皇帝打心眼儿里佩服他。皇帝称赞虞世南有“五绝”， 说他“品行高尚忠诚正真博学多才文采出众、书法一流”。 皇帝还说，一个臣子只要具备“五绝”中的一绝就能称为名臣，而虞世南把“五绝”都给占 全了，所以是“五绝名臣”。在中国历史上，能得到这种高评价的臣子并不多，虞世南是其中一 个，所以千古留名，成为后世典范。 ©诗歌内涵 “垂緌饮清露，流响出疏桐”：蝉垂着触角在喝露水，响亮的鸣叫声穿过高大的梧桐树传了 好远。作者把蝉的触角比喻成官员固定官帽的绳子，还特意强调蝉喝的水是“清露”，就是纯 净的露水。古人歌颂蝉，很重要的一个原因是他们觉得蝉生存在高高的树上，代表地位高：蝉 不吃乱七八糟的东西，喝露水就能活，代表品德高尚、不贪慕虚荣。这跟做官做学问的标准是 一样的，不管你地位多高，成就多大，都要保持清廉纯洁的品性。一句诗，十个字，作者虞世南 既写出了蝉的生活习性，也把蝉的象征意义给写出来了。 “居高声自远，非是藉秋风”：一般人都觉得，蝉的叫声传得远，是因为有风在帮忙，就像我 2 学科网出品 五年级语文 们平时经常说，“风中传来什么什么样的声音”。但是作者虞世南却不这样认为，他觉得蝉鸣 声传得远，是因为人家站得高，跟风没什么关系，没风也能照样传得远。他其实是在说那些品 格高尚又有真本事的人。这样的人本身就有实力，哪怕没有外界的帮忙，也能取得成就。这就 好像我们日常学习，如果你自己能坚持做到认真刻苦，按时完成任务，时间长了自然会有收获。 整首诗二十个字，看起来每一句写的都是蝉，但实际上每一句都大有深意，写的都是人。 是那些依靠自己的实力取得了成就和地位，并且依然能保持品德高尚的人。作者虞世南就做 到了，所以皇帝才夸奖他是“五绝名臣”。 背诵窍门o ◎口诀记忆法：由近到远 想象自己随着诗人的眼光观察蝉，一开始离得很近，能看到蝉垂下触角，吸吮甘甜的露水， 这就是“垂矮饮清露”；接着目光离得远一点了，你看到了蝉在梧桐树上，就是“流响出疏桐”； 再远一点，你发现这棵梧桐树好高啊，难怪诗人会说“居高声自远”：最后目光再拉远一点，脱 离这棵树感受到了秋风，但是这并不是蝉鸣声传得远的原因，也就是“非是藉秋风”。 真题链接。】 蝉 垂矮饮清露， ,非是藉秋风。 1.把古诗补充完整。 2.