5.1.7哺乳动物 导学案2023-2024学年人教版生物八年级上册

课题：  第一章第七节    哺乳动物

第_1课时 共1课时

编号：7

学习过程（定向导学：教材  36  页至 39  页）---先学后教，当堂训练

流程及学习内容

易错点拨

一、学习目标：

1.概述哺乳动物的主要特征

2.举例说明哺乳动物与人类生活的关系

3.辩证的认识哺乳动物与人类生活的关系

二、自主学习

一、哺乳动物的主要特征

1.形态结构和生理特点：

(1)体表：大多数体表_____，有_____作用。

(2)体温：体温恒定，属于_________。

(3)生殖发育。

①胎生：绝大多数哺乳动物的胚胎在_____体内发育，通过_____从母体获得_____，发育到一定阶段后从母体产出。

②哺乳：雌性用自己的_____哺育后代。

③意义：胎生、哺乳提高了后代的_______。

(4)牙齿。

①图示：

②功能：_____________________。

③分化：有_________________的分化。

④意义：牙齿分化既提高了哺乳动物_________的能力，

又增强了对食物的_________。

(5)神经系统和感觉器官。

①特点：有高度发达的_________和_________。

②意义：能够灵敏地感知_______________，对环境的复杂多变及时_________。

二、哺乳动物与人类生活的关系

1.有益：

(1)作为食物：_________的主要来源。

(2)在生态系统中的作用：维持生态系统的_____。

(3)经济价值：一些哺乳动物的_____等，如貂皮、藏羚羊皮等。

(4)其他用途：导盲犬、_____、军马等。

2.有害：

如鼠类猖獗会对农、林、牧业造成危害，有时还会_______。

易错提醒：

胎生、哺乳是哺乳动物特有的生殖发育方式，但并不是所有的哺乳动物都具有该特征，例如：鸭嘴兽，生殖方式为卵生。