4.2质量的测量（讲义）-2023-2024学年七年级科学上册讲练课堂（浙教版）

浙教版七年级上册第四章第二节 质量的测量 【知识点分析】 一.质量 1.定义：物体所含物质的多少 2.物理量符号：m 3.单位：国际单位：千克（kg）常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg） 单位换算：1t=1000kg 1kg=1000 g 1g=1000 mg 4.质量是物体的属性：物体的质量不随物体的形状、状态、位置、温度的改变而改变。 二.质量的测量 1.测量工具 （1）商店、农贸市场、工地上： 磅秤 案秤 （2）在实验室中： 物理天平 托盘天平 2.托盘天平的构造 1.底座 2.托盘架 3.托盘 4.标尺 5.平衡螺母 6.指针 7.分度盘 8.游码 三.托盘天平的使用方法 1.调平：把天平放在水平面上，把游码移到横梁标尺左端的“0”刻度线处。调节横梁两端的平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线，这时横梁平衡。 2.称量：把被测物体放在左盘，估计物体的质量，用镊子向右盘逐个加减砝码，先试加质量大的砝码，若偏大则改为小一档，再调节游码在横梁标尺上的位置，直到天平恢复平衡。这时盘里砝码的总质量加上游码指示的质量值，就等于被测物体的质量。 3.称量完毕，用镊子将砝码逐个放回砝码盒内。 【使用天平的注意事项】 1.每台天平能够测量的最大质量叫做天平的称量。用天平测量物体的质量时不能超过天平的称量。 2.保持天平干燥、清洁。不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平盘里。不要把砝码弄湿、弄脏，以免锈蚀。 【例题分析】 一、选择题 1．下列关于质量的说法中正确的是（　　） A．水结成冰质量变大了 B．科学书在北京和南京的质量是一样的 C．1kg的棉花比1kg的铁块质量小 D．将铁块压成铁饼，质量减小了 2．小宁同学用调节好的托盘天平，称一物体的质量，在天平的右盘加了几个砝码后，指针偏左；当放入质量最小的砝码时，指针偏右。则下一步操作应该是（　　） A．取出最小砝码，将螺母向右调 B．取出最小砝码，将游码向右调 C．不取出最小砝码，将螺母向右调 D．不取出最小砝码，将游码向右调 3．小宁同学用已调节好的天平去称物体的质量，测量时把物体放在右盘，砝码放在左盘，当天平平衡时，右盘上的砝码为：100克砝码一个、20克砝码二个、10克砝码一个、游码的示数如下图所示，则该物体的质量为（　　）   A．131.8克 B．148.2克 C．152.0克 D．151.8克 4．某同学用已调好的托盘天平测一物体质量，测量完毕后才发现错误地将物体放在了天平的右盘，而将砝码放住了天平的左盘。因无法重测，只能根据测量数据来定值。他记得当时用了50g、20g、和10g三个砝码。游码值为1.4g，则该物体的质量为（　　） A．81.4g B．78.6g C．78.2g D．81.8g 5．在用托盘天平测量物体的质量时，下列情况可能会造成测量结果偏大的是（　　） A．向右盘增减砝码时，按照先大后小的顺序 B．测量时，所使用砝码已经生锈 C．测量时，左盘放砝码，右盘放待测物体，并使用游码。 D．测量时，指针在分度盘左边摆动幅度大于右边就结束测量 6．在用已调好的托盘天平称某物体质量的过程中，发现当右盘中再加1g砝码时，指针指在标尺中央红线的右侧：减去这1g砝码时，指针又指在标尺中央红线的左侧，而砝码盒中质量最小的砝码是1g，遇到这种情况，正确操作方法是（　　） A．调节横梁右边的平衡螺母，使天平平衡后再读数 B．调节横梁左边的平衡螺母，使在平平衡后再读数 C．将被测物移到右盘，使天平平衡后再读数 D．移动游码到适当位置，使天平平衡后再读数 7．在使用托盘天平测量物体质量的时候，可能造成测量结果偏大的是（　　） A．测量前，指针偏向分度盘的右边，就去测量物体 B．测量时，使用已磨损的砝码 C．装有物体的盘上粘有一小块泥，调平衡的时候没发现 D．测量时，使用生锈的砝码 8．实验室有一架天平，其标尺的最大刻度为10g，小科使用这架天平称取24g食盐，但操作过程中错将20g的砝码放在了天平左盘的位置，并将游码调到标尺4g的位置，然而在加食盐的过程中，他突然发现自己的错误，但此时食盐和砝码的位置已不能调换，聪明的你请给他一个正确的建议，使他继续实验，并准确量出食盐的质量（　　） A．将游码移到标尺6g的位置后继续添加食盐至天平平衡 B．将游码移到标尺7g的位置后继续添加食盐至天平平衡 C．向左盘再加一个10g的砝码，并将游码移到标尺6g的位置后继续加食盐至天平平衡 D．向左盘再加一个10g的砝码，并将游码移到标尺7g的位置后继续加食盐至天平平衡 9．使用托盘天平测物体的质量时，下列情况中测量值小于物体真实值的是（　　） A．测量前调节横梁平衡时，指针偏向分度盘右