4.2质量的测量教学课件---2021--2022学年浙教版科学七年级上册

4.2质量的测量 在一次抽奖活动中，你中了头等奖，奖品是从两个造型不同的纯金手镯中选择其中一个，怎样选更划算？ 二选一 引入，还可以用买鸡蛋。轻重对应着科学中的什么科学量，你怎才能知道谁轻谁重？ 三里屯一中 2 请把下列物体分类，并说明分类理由 木条 筷子 一桶水 铁 钉 一瓶水 铁 锤 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 铁 木头 水 物体 物质 组成 是由 一瓶水 一桶水 木条 筷子 铁钉 铁锤 的 分类 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 含有的物质少 含有的物质多 物体含有的物质的多少 质量小 质量大 质量 木条 筷子 铁 钉 铁 锤 一瓶水 一桶水 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 由同种物质组成的木条和筷子有什么区别？ 5 一、质量 1．定义：物体所含物质的多少。 2．符号：m 3．单位： （2）常用单位：吨（t）、克（g）、 毫克（mg） （3）单位换算：　 t ×103 kg g mg ×103 ×103 ×106 ×10-3 ×10-3 ×10-3 （1）国际单位：千克（kg） 斤，kg，什么关系？得讲生活中的单位，公斤，斤，两，还得讲，几两几钱。买比较珍贵的的东西时用两和钱。对于斤两吨等单位结合身边的例子，一斤鸡蛋有几个，苹果有几个等、喝二两等。 6 最初规定在4℃时1立方分米纯水的质量为1千克。后来用铂铱合金(10%Ir加90%Pt)制成一个高度和直径都是39毫米的圆柱体，在1819年国际计量大会上批准为国际千克原器。它现今保存在巴黎的国际计量局总部，所有计量的测量都应溯源到该千克原器。2013年1月初，德国最新一期《计量学》杂志刊载研究报告称，作为标准质量单位的国际千克原器因表面遭污染而略有增重。 1kg的由来 1kg是人为规定的，并不是自然形成的。科学量的单位是根据需要制定的。因污染而略微增重，天平砝码，游码要用镊子。单位英镑，是因为英国强大，就能制定标准，现在还有好多沿用。爱国主义教育。 7 估测下列物体的质量并由小到大排序 1kg 棉花 1kg 铁 鸡蛋 中学生 方便面 苹果 500ml 水 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 苹果有大小，估测150和200都可以，评价学生要想一想学生说的对不对合不合理，不要跟预设不同就急于纠正。 8 方便面 约50 g 约100 g 约500g 约50 kg 约200 g 估测下列物体的质量 鸡蛋 苹果 500ml 矿泉水 中学生 什么是估测？ 梨的质量？ 梨的质量？ 与标准进行比较 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 什么是估测？估测的依据是什么？ 9 1t有多重？ 长宽高各为1m的方形容器，装满水，水的质量约为1t。 1m3的水的质量为1t 结合上面的关系，通过测量，你能估算鱼缸中水的质量吗？ 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 讲密度时，可以换一种方法，用密度估算鱼缸中水的质量。 10 一个滴水的水龙头， 每15min就会浪费200g水，一天就是19.2kg的水， 一年就是7008kg，有7t 多。 一滴水质量约为50mg 即 g 0.05 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 一滴水质量约为50mg，0.05g 11 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 节约用水，从点滴做起！ 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 所以生活中我们要注意节约用水，从一点一滴做起。之后可以介绍自然界中天体的质量和微观粒子的质量。 13 物体的质量与形状有关吗？ 我买了一包标称为1kg饼干，回家不小心摔碎了，之后我后称了一下，只有800g。商家说是因为饼干形状改变了，所以质量也改变了。 针对这个事件，你能提出一个什么科学问题？ 针对这一问题，你的猜想是？ or物体的质量与形状有关 物体的质量与形状无关 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 我们要善于发现生活中的科学问题。学生提问题，形状改变，质量不会变；问他这是问题还是结论？那应该怎么说？ 形状改变，质量改变吗？ 评价时先给予肯定，然后说，我们还可以这样说，质量与形状有关吗？ 14 从下列所给器材中选择合适的器材，设计实验验证你的猜想。 铁块 橡皮泥 电子秤 物体的质量与形状无关。 物体的质量与形状有关吗？ 通过实验，我们能得出怎样的结论？ 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 选择橡皮泥不选铁块的原因？不用橡皮泥，用饼干做实验。 15 饼干形状改变了，所以质量也改变了。 商家的说法： 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 水结成冰，瓶子会鼓起来，水看