安徽省普通高中学业水平合格性考试仿真卷(二)-【创新教程】2024安徽省普通高中学业水平合格考语文考前冲刺

安徽省普通高中学业水平合格性考试仿真卷(二) 语文 本试卷共四大题,１７小题,满分为１００分.考试时间为９０分钟. 一、语言文字运用(１８分) １．下列词语中,没有错别字的一项是(３分) (　　) A．频律　攻坚战　振聋发聩　　　　　　　B．通谍　节骨眼　锋芒毕露 C．杂糅　识时务　礼尚往来 D．坐标　辨证法　大相径庭 ２．下列句中加点成语的使用,恰当的一项是(３分) (　　) A．第一次见面王师傅便喜欢上了她,那轻柔的嗓音,那甜美的微笑,一看便知是个一团和 气 的人. B．人们提到秋白同志,总会说起他是那样大公无私,光明磊落,求全责备 自己. C．回首分手的时候,你我风华正茂,曾几何时 ,双鬓已然秋霜! D．国庆期间,通往小绿谷的大道上人流如潮,接踵而至 ,形成一道假日旅游的亮丽风 景线. ３．下列各句中,没有语病的一项是(３分) (　　) A．研讨会上,有不少专家学者围绕以当前房地产形势、发展及相关问题为主题展开讨论, 并对房地产行业进行总结和展望. B．国际天文学联合会批准了嫦娥三号着陆区四项月球地理实体命名,分别是广寒宫、紫 微、天市和太微,可以在官方的天体地图中使用. C．科学技术给人类带来便捷的同时,也可能带来个性的泯灭以及生活的刻板化和碎片 化,人类需要自觉地寻找精神家园. D．第二届世界互联网大会在浙江乌镇开幕,与会代表围绕互联网治理、发展、建设等问题 展开了讨论. ４．依次填入下面文段横线处的词语,最恰当的一项是(３分) (　　) 　　“树叶”可以不用多说,在古诗中很少见人用它;　　　　“落叶”,　　　　常见,　 　　　不过是一般的形象.原来诗歌语言的精妙不同于一般的概念,差一点就会差得很 多;　　　　诗歌语言指不能单凭借概念,　　　　由此可见. A．即使　因为　所以　而　因而 B．就是　因为　所以　但　因而 C．即使　虽然　也　但　也就 D．就是　虽然　也　而　也就 １Ｇ４ {#{QQABYQSEogCoAAAAAAgCQQWQCACQkBGAAAoORFAEMAAAQRFABCA=}#} ５．下列句子中,表达得体的一项是(３分) (　　) A．小张把自己出版的新书寄给中学老师并留言:“小书一册,请您拜读以后,奉复宝贵 意见!” B．疫情期间,我市向邻国友好城市捐赠,救援物资的外包装标签是“莫愁前路无知己,天 下谁人不识君”. C．学校团委召开学生会成立大会,向校长发出邀请:“我们敬请您出席学生会成立大会, 如能光临,将是对我们的极大支持.” D．我先后两次莅临那家大酒店,都是去吃自助餐. ６．依次填入下面文段横线处的语句,语序最恰当的一项是(３分) (　　) 　　我承认遗传和环境的影响非常重大,　　　　.有些人天资颇高而成就则平凡,他 们好比有大本钱而没有做出大生意;也有些人天资并不特异而成就斐然可观,他们好比 拿小本钱而做出大生意. ①在固定的遗传和环境之下,个人还有努力的余地　②至于能否利用这个机会,能否拿 这笔本钱去做出生意来,则所谓“神而明之,存乎其人”　③但是我相信它们都不能完全 解释天才　④遗传和环境对于个人只是一个机会,一种本钱 A．①②③④　　　　B．③①④②　　　　C．②④①③　　　　D．②①③④ 二、古诗文阅读(２７分) (一)文言文阅读(１５分) 阅读下面的文言文,完成７~１０题. 六国论 苏洵 六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦.赂秦而力亏,破灭之道也.或曰:六国互丧, 率赂秦耶? 曰:不赂者以 赂者丧.盖失强援,不能独完.故曰:弊在赂秦也. 秦以攻取之外,小则获邑,大则得城.较秦之所得,与战胜而得者,其实 百倍;诸侯之所 亡,与战败而亡者,其实亦百倍.则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣.思厥先祖父 , 暴霜露,斩荆棘,以 有尺寸之地.子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥.今日割五城,明日 割十城,然后得一夕安寝.起视四境,而秦兵又至矣.然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌, 奉之弥繁,侵之愈急.故不战而强弱胜负已判矣.至于颠覆,理固宜然.古人云:“以地事 秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭.”此言得之. ２Ｇ４ {#{QQABYQSEogCoAAAAAAgCQQWQCACQkBGAAAoORFAEMAAAQRFABCA=}#} 齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉? 与嬴而 不助五国也.五国既丧,齐亦不免矣.燕 赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦.是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也.至丹以荆 卿为计,始速祸焉.赵尝五战于秦,二败而 三胜.后秦击赵者再,李牧连却之.洎牧以谗 诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也.且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力 孤危,战败而亡,诚 不得已.向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜