4.3 探索活动：平行四边形的面积（同步练习）-五年级上册数学北师大版
北师大版五年级上4.3 探索活动：平行四边形的面积
一、认真思考，谨慎填空
1. 把平行四边形转化成( )形，从而可以推导出平行四边形的面积公式。
2. 一个平行四边形的底是2.5m，高是1.8m，它的面积是( )m2。
3. 一个平行四边形的广场面积是288平方米，高是12米，它的底是( )米。
4. 如图，把一个平行四边形沿高剪开，平移后可以拼成一个边长是5厘米的正方形，平行四边形的面积是( )平方厘米。
二、火眼金晴辨对错
5. 公式S梯=(a+b)h÷2，当a=b时，就是平行四边形的面积计算公式． ( )
6. 把一个长方形框架拉成平行四边形后，所得图形和原图形的周长相等，面积也相等。( )
7. 一个用木条钉成的平行四边形，捏住对角把它推成一个长方形，它们的周长相等。( )
8. 一个平行四边形的面积是24 cm2，将它的底增加2 cm，高减少2 cm，得到的平行四边形的面积一定仍是24 cm2． ( )
三、认真推敲，正确挑选
9. 一个平行四边形的底是8厘米，面积是92平方厘米，对应的高是（ ）厘米。
A．23 | B．11.5 | C．21 | D．10.5 |
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10. 如图的平行四边形中，以40cm为底的高是（ ）cm。
A．20 | B．19.2 | C．18.2 | D．22 |
11. 一个平行四边形的底和对应的高都是质数，那么它的面积一定是（ ）。
A．质数 | B．合数 | C．偶数 | D．奇数 |
12. 如图中两个平行四边形的面积的关系是（ ）
A．S1＞S2 | B．S1＜S2 | C．S1=S2 | D．无法比较 |
13. 把一个长方形木框①拉成一个平行四边形②木框，由①变化为②时，周长、面积变化情况分别是（ ）。
A．周长变大，面积变大 | B．周长变小，面积变大 | C．周长不变，面积变大 | D．周长不变，面积变小 |
14. 用四根木条钉成一个可以活动的长方形框架，把它拉成一个平行四边形后，这个平行四边形和原来的长方形比较，（ ）。
A．周长变小 | B．面积变大 |
C．周长不变，面积变小 | D．周长、面积都没变 |
四、综合运用，解决问题
15. 一快平行四边形的菜地，底是36米，高是25米，每平方米收白菜8千克，这块地共收白菜多少千克？
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