第一章 声现象(单元测试)-苏科版初中物理单元测试提升卷(培优用)

2023-09-26
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悟理物理
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理苏科版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 30.01 MB
发布时间 2023-09-26
更新时间 2023-12-12
作者 悟理物理
品牌系列 -
审核时间 2023-09-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40954200.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一章 声现象 单元测试 姓名: 班级: 分数: (满分:100分 时间:90分钟) 一、选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分。每小题只有一个选项正确) 1.如图是一款最新磁悬浮蓝牙音箱,它由一个球形音箱和一个磁悬浮底座组成。音箱悬浮在空中,一边旋转一边播放单依纯的歌曲。下列说法正确的是(  )   A.根据音调可以判断出是哪位歌手的歌声 B.单依纯的歌声不是靠空气传到人耳的 C.最新磁悬浮蓝牙音箱是高科技产品,发声不需要振动 D.调节音量开关,调大音量,声音的响度就变大 第1题图 第2题图 2.2022年3月23日下午,“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲了。下列有关“天宫课堂”的分析正确的是(  ) A.主要通过音调辨别不同航天员 B.航天员讲课是利用声传递能量 C.调大直播电视音量是增大响度 D.在地面上听到王亚平的声音,说明真空可以传声 3.下列有关声现象的说法正确的是(  )            A.图甲大小不同的编钟演奏乐曲时声音的音调不同 B.图乙真空罩内抽气后仍能听到微弱的铃声,说明真空可以传声 C.图丙在马路上安装噪声监控装置,可以减弱噪声 D.图丁测绘船通过声呐确定海底的地形利用了声波传递能量 4.在与声有关的四幅图中,属于在声源处控制噪声的是(  ) A.居民区街道禁鸣喇叭 B.飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔 C.街头设置的噪声监测仪 D.高架路某些路段两侧设有透明板墙 A B C D 4.下列一些的减弱噪声的方法中,其中是在人耳处减弱噪声的是(  ) A.甲图:射击运动员在射击比赛时都戴上耳罩 B.乙图:在公路的两旁修建隔音墙和种植高大的各种树木 C.丙图:为了减弱外面爆竹声的干扰关上窗户 D.丁图:中考期间,在各考点临时设立的禁止鸣笛的标志 5.编钟是我国瑰宝,如图,敲M处发出的声音音调比敲N处的高,比敲P处的低,则( ) A.编钟发出的声音频率只与其质量有关 B.敲P处发出的声音频率高于敲N处的 C.敲P处时,钟的振幅一定比敲M处时大 D.敲N处时,发出的声音响度一定比敲M处时大 6.关于声现象,下列说法中(  ) ①声音在各种介质中的传播速度均是340m/s ②悦耳动听的音乐一定不是噪声 ③地震、火山喷发会伴有次声波 ④楼房安装双层玻璃窗是在传播过程中减弱噪声的 A.只有①④正确 B.只有②③正确 C.只有①③正确 D.只有③④正确 7.下列关于声音的说法中不正确的是 A.“隔墙有耳”说明固体也能传声 B.“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的 C.“震耳欲聋”说明声音的音调高 D.引吭高歌说明声音的响度大 8.人可以依靠两只耳朵来判断发声物体的方位,从而对声音世界有立体的感觉。如图,舞台上利用左右两只扬声器(喇叭)A、B来形成立体声效果,如果从扬声器所发出的声音是A强B弱,人会感觉到这个声源在A、C之间某位置,这里人作出判断主要利用声音的(  ) A.响度 B.音调 C.音色 D.声速 9.男女两位歌唱家分低高音声部二重唱时,两位歌唱家的声音最有可能(  ) A.音调相近 B.音色相近 C.频率相近 D.响度相近 10.甲同学将耳朵贴在一根15m铁管的一端,乙同学在另一端用力敲一下铁管,甲同学能听到(空气中声速为340m/s,铁中声速为5200m/s)(  ) A.1次敲击声 B.3次敲击声 C.4次敲击声 D.5次敲击声 11.高速公路通过村庄密集区时,安装玻璃隔音板,能降噪20分贝左右。下列说法中正确的是(  ) A.分贝是表示声音音调的单位 B.分贝是表示声音强弱等级的单位 C.隔音板是从声源处减弱噪声的 D.隔音板能降低噪声的音调 12.一位同学学了声学以后,向水杯里灌开水时发现,开始时水的落差很大,撞击力大,杯子里空气多,发出大且低沉的“咚、咚”声。水将满时情况相反,发出小且尖细的“吱、吱“声,则该同学判断灌水多少的依据是(  ) A.音色和音调 B.音色 C.响度 D.响度和音调 二、填空题(本题共7小题,每空1分,共24分) 13.如图所示为我国春秋战国时代的乐器-编钟。敲击编钟时发出的声音是由编钟 而产生的,敲击大小不同的编钟发出的声音的传播速度 (选填“相同”或“不相同”)。 第13题图 第14题图 14.如图(

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