5.1 光合作用（第二课时）-【易备课】2023-2024学年七年级生物上册同步教学课件（北师大版）

第一节 光合作用 （第二课时） 学习目标 1.掌握探索光合作用的原料、产物、条件和场所等验证实验活动。 2.阐述光合作用的意义和实践。 条件 原料 二氧化碳和水 光 氧气和淀粉（有机物） 场所 叶绿体 产物 知识回顾：光合作用 3 实验一：验证绿叶在光下合成淀粉 原理： 淀粉遇碘液变 ，可以用碘液检验淀粉的存在。 蓝 P69 光 有光 无光 实验一：验证绿叶在光下合成淀粉 （1）暗处理 目的：让叶片中的________转运或耗尽 淀粉 1、步骤 P69 实验变量： 对照组： 实验组： （2）遮光 目的：进行 实验 （3）光照 实验一：验证绿叶在光下合成淀粉 遮光部分 对照 未遮光部分 光 P69 （4）酒精脱色 将小烧杯置于盛有开水的大烧杯中，用酒精灯水浴加热 a.溶解叶绿素用_________ b.________加热，目的是 防止酒精燃烧引发火灾 酒精 水浴 大烧杯 小烧杯 酒精 清水 植物光照一段时间之后，就把植物的叶片摘下来，进行的步骤是什么呢？——酒精脱色。酒精脱色怎么脱呢，这个脱色装置很奇特，我们来看一下，外面是大烧杯，里面是小烧杯，这又是为什么呢？其实酒精脱色就是要把叶绿素去掉，用的是什么？——酒精。而且酒精能不能直接加热呢，不能，因为酒精会燃烧，所以我们用这个装置，这个装置叫水浴加热，来看看水浴加热的大小烧杯装的是什么，小烧杯装着刚才摘下的叶子，那用什么溶解叶子的叶绿素啊，对，所以小烧杯要装酒精，大烧杯要装清水，这样直接加热的是开水，开水把热量传给酒精，就是水浴加热。 叶片由绿色变成黄白 酒精脱色 便于染色观察 3.结论： 绿叶在光下合成 。 是光合作用的必要条件。 （7）观察 2.结果： 叶片遮光部分遇碘_ __，光照部分遇碘____ 不变蓝 变蓝 （5）漂洗 （6）染色 滴加 . 碘液 淀粉 光 （用清水） 实验一：验证绿叶在光下合成淀粉 P69 暗处理 遮光对照 酒精脱色 碘液染色 观察 小结 漂洗 漂洗 实验一：验证绿叶在光下合成淀粉 P69 1.下列各实验装置中，能迅速、安全地脱去绿叶中叶绿素的是( ) B 3. 下面是对“绿叶在光下制造淀粉”实验相关描述,其中不正确的是(　) A. 该实验的原理:淀粉遇碘变蓝色 B. 该实验的步骤:遮光对照→照光→脱色→漂洗→滴加碘液鉴别→ 漂洗→观察 C. 该实验的现象:遮光部分不变蓝,照光部分变蓝色 D. 该实验的结论:光是光合作用的必要条件,淀粉是光合作用的产物 2.小明秋游钻草丛时，被植物的绿色汁液弄脏了衣服。如果你是小明，你会用什么来清洗呢？（ ） A.碘液 B.清水 C.酒精 D.醋酸甲基绿 C B 实验二：检验光合作用释放氧气 P70 原理： 氧气有助燃作用，从而能使带火星的火柴棒复燃。 复燃现象可以证明待测气体为氧气。 实验二、检验光合作用释放氧气 P71 取下试管 光照一段时间 伸入带火星的卫生香或木条 1、步骤： 2、结果：卫生香________。 3、结论：光合作用产生了________。 复燃 氧气 首先，把金鱼藻放在烧杯，然后把漏斗扣住金鱼藻，再在漏斗套一支试管，然后放在阳光下，这些金鱼藻就会进行光合作用产生气体，都收集在试管里面，然后拿起来把带火星的木条伸进去就会复燃。就证明了这个气体是氧气。其他气体是没有这种作用的。 实验三、验证植物的光合作用需要叶绿素 P71 这些植物的叶片有部分不含叶绿素 银边天竺葵 银边翠 彩叶草 就需要有一种特殊的植物，同一片叶子，有些地方有叶绿素，有些地方没有叶绿素。看这种植物叫银边天竺葵，叶子边缘是白色的，没有叶绿素，这种也是，还有彩叶草，边缘绿色部分有叶绿素，中间彩色的没有叶绿素。 看看是不是没有叶绿素就不能进行光合作用，绿色的部分就能产生叶绿素呢？ 酒精脱色 碘液染色 观察 光照一段时间 暗处理 漂洗 漂洗 实验三、验证植物的光合作用需要叶绿素 P71 结论：光合作用需要 。 结果： 绿色部分遇碘 ； 非绿色部分遇碘 。 变蓝 不变蓝 叶绿素存在于叶绿体内 可能是光合作用的场所。 叶绿体 叶绿素 实验三、验证植物的光合作用需要叶绿素 P71 原理： 氢氧化钠（或氢氧化钾）溶液具有吸收空气中二氧化碳的作用。 实验四、验证光合作用需要二氧化碳 P72 在相对封闭的空间，如果有氢氧化钠的话，空气中就没有二氧化碳 1、步骤： 氢氧化钠 溶液 清水 2.结果：装置一叶片遇碘_ __，装置二遇碘____ 3.结论