2024届高考写作指导：《登泰山记》《我与地坛》材料

内蒙古金太阳9月联考作文引语类材料作文题《登泰山记》、《我与地坛》 阅读下面的材料。根据要求写作。（60分） 材料一 道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南；望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。——清·姚鼐 材料二 但是太阳，他每时每刻都是夕阳也都是旭日。当他熄灭着走下山去收尽苍凉残照之际。正是他在另一面燃烧着爬上山巅布散烈烈朝辉之时。——史铁生 在日常生活和学习中，阅读总能引起我们一些辩证的思考，再读上面的文句，你有怎样的感悟与思考？ 要求：选好角度，确定立意，明确文体，题目自拟，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。 【相似题型】 但是太阳，他每时每刻都是夕阳也都是旭日。当他熄灭着走下山去收尽苍凉残照之际，正是他在另一面燃烧着爬上山巅布散烈烈朝晖之时。——史铁生《我与地坛》 自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。——苏轼《赤壁赋》 请结合以上材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 （一）写作提示： 本次作文由是材料、写作任务、写作要求三部分组成，材料一是姚鼐《登泰山记》中的一段话；材料二是史铁生《我与地坛》中的一段名言。 写作任务有二，一是以上材料总能引起我们一些辩证的思考；二是要结合上述材料和自己的日常生活、学习经历，体现自己的感悟和思考。写作任务，要求从标题、立意、字数等方面做了要求。 （二）参考立意 （1）困局中开新局 （2）危机中泛生机 （3）不经历风雨，怎么见彩虹？ （4）东边日出西边雨 （5）上帝的关门与开窗 【相似题型】这是一道引语类材料作文题。 在史铁生笔下，历经400余年且外表荒芜衰败的地坛周围仍保留生机，正如他所言，太阳落下并不完全意味着黑夜，而是代表着新的光明的升起，就像我们终能在绝望中又找到希望。苏轼在《赤壁赋》中所言，从事物不变的一面看来，万物与自己的生命同样无穷无尽。在这句话里，一方面可看出苏轼的豁达与积极乐观，另一方面，我们同样能从“有尽”的绝望中找到“无尽”的希望。所以，在这个世上，从来没有真正的绝境，有的只是绝望的思维，只要心灵不干涸，再荒凉的土地，也会变成生机勃勃的绿洲。同样，世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 因此，写作时要围绕着绝望中蕴含着无限的希望，在绝望中寻找希望，就能迎来云开雨霁；顺势而为，永不言弃，危机可化为转机这一主题去展开写作。对此，可先从材料中概括出这一主题，然后由此引申到人生的角度展开思考，说明在苦难与绝望之中，人更应该坚守希望与光明。“在绝望中寻找希望，人生终将辉煌”。 对此，可充分展开举例论证，除了材料中史铁生、苏轼等于绝望处寻找希望的典型外，还可举现实生活中诸如中国纪录电影《我的诗篇》中羽绒服厂的彝族填鸭毛工吉克阿优、14岁就开始打工的服装厂女工邬霞、挖了30年煤的矿工老井,“90后”富士康工人许立志、爆破工人陈年喜等6位不同年龄、不同地域、不同工种的工人诗人等相关例子，展现他们在漂泊、贫困、劳累和被人误解的艰难处境之中，执着追求诗歌理想，用写作来安顿人生的历程。最后，还可从自身角度，思考自己在面对类似处境时应该如何去做。 立意： 1.扎梦想之根，御时代风雨。 2.于绝境之处绽放希望之花。 3.在苦难与绝望之中，坚守希望与光明。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 高山之毅永攀登 旭日之光照前行 展开历史画卷，姚鼐在迷雾中前行，在冰面上一步步攀登，及既上，苍山负雪，明烛天南。于是我懂得了前路未明，道旅艰难，但彼岸之光光辉灿烂;再观现世华篇，史铁生半生残疾，但在绝望之中他惊觉太阳时夕阳也是旭日，它看似收尽苍凉却在另一面布散朝辉，于是我懂得了人生之中的失败或是退后，从另一面看则又是一种成功与进步。 阅读给人以辩证的思考，在两位的指引下我深谙：道阻且长，然以高山之毅攀登终可身居顶峰；失败常伴，然以旭日之光照亮前路终可布散朝辉。 迷雾冰滑，无畏盘得高。正如常言：道路是曲折的，前途是光明的，对于我们新时代的青年来说，我们必须知晓曲折的困难，同时牢记光明的美好，这样才能使我们在面临困难时敢于挑战，身处困境时坚持前行。黑塞曾写下：“无法达成的目标才是我的目标，迂回曲折的路才是我想走的路。”无独有偶，我国文学家余华也曾走过一段艰难曲折之路。余华自幼读书不多，但在工作后却十分向往文艺工作，因此决心写作。他学习写作的方法并不高明，只是照着报纸从标点的使用开始学习，开始写稿之后，却无报社肯发表，但他咬紧牙关，励志写作，终于所写的小说开始被刊登，被赏识。他曾说过，人要学会走进窄门，那宽阔的大门只是假象，里面的路没有多长。诚如斯言，我们应耐住寂寞，在困难中打磨自身，不断坚持，坚信总有一天会登上高山。 旭日灿烂，永续前行。几米曾写道：“