10.1压强（2）-2022-2023学年苏科版物理八年级下册

八年级物理学科学案 课题 10.1压强 课时 2 课标要求 知道日常生活中增大和减小压强的方法 学习 目标 1.知道增大和减小压强的方法； 2.了解增大压强和减小压强在日常生活中的应用； 3.通过对日常生活、生产中压强现象的解释，培养学生应用知识的能力 重难点 知道增大和减小压强的方法 教 学 过 程 活 动 教 学 课堂笔记 自主先学 阅读P78中10.3图10-6估测人站立时对地面的压强 1.如何测量人对地面的压力？ 。 2.如何测量人站立时对地面的受力面积？ 。 3.记录实验数据： 人的质量 m/kg 对地面的压力F/N 地面的受力面积 S/cm2 对地面的压强 p/Pa 4.当人行走时，他对地面的压强又是多少？ 。 目标一：增大和减小压强的方法 1.思考： ①压强是越大越好，还是越小越好呢？②如何去增大压强或减小压强呢？ 2.观察课本P97Z中10-7图例，了解压强知识在生活中的应用，总结归纳增大和减小压强的方法。 3.增大压强的方法有哪些？（1）、 ；（2）、 。 举例并解释：应用了什么方法？ 4.减小压强的方法有哪些？（1）、 ；（2）、 。 举例并解释：应用了什么方法？ 目标二：实例分析 1.人坐在沙发上比坐在硬凳子上感到舒服，是因为人受到的压力      ，受力面积    压强    的缘故。(选填“不变”、“变大”或“变小”) 2.小明在超巿购买了一大塑料商品，提在手上感到很疼，请你运用学过的物理知识帮小明想出两个解决手疼的办法， 办法一是：______________________________________________________； 办法二是：_____________________________________________________。 质疑拓展 1.平放在水平地面上的砖，沿竖直方向截去一半，则余下的半块与原来的整块相比（  ） A.对地面的压强不变      B.对地面的压力不变 C.对地面的压强变为原来的一半    D.密度为原来的一半 2.如图所示，一木块放在水平桌面上，若将它沿虚线截去一半，则将发生的变化是 ( ) A．压力变小，压强不变 B．压力变小，压强变小 C．压力变小，压强增大 D．压力不变，压强不变 3.重为60 000N的大象，每只脚掌的面积是600cm2，那么大象对水平地面的压力为_____________，它两只脚着地时对地面的压强为________________。 检测反馈 1.下列措施中为了增大压强的是 （  ） A.书包带尽量做得宽些   B.载重汽车的车轮比小汽车的宽些 C.拧螺丝时，在螺母下加一个较大的垫片 D.用一条细线将松花蛋切开 2.用螺丝钉紧固零件时，通常在螺母下垫一个较大的垫圈，使用垫圈的主要作用是（ ） A.使螺丝钉拧得更紧，更牢固 B.减小螺丝钉、螺母对零件的压力 C.使紧固后的零件更加美观 D.增大受力面积，减小零件所受的压强 3.下列实例中，采用增大压强方法的实例是 （ ） A.滑雪时，在脚上穿滑雪板 B.软包装饮料的吸管一端被削尖 C.铁路的铁轨铺在枕木上 D.推 土机上宽而平的履带 4.一个人在公园结冰的湖面上行走，压破冰面掉进了冰窟窿。工作人员需要接近冰窟窿去营救他，岸边有长、宽都差不多的梯子和木板，为了救人，工作人员应该 （ ） A.立即跑向冰窟窿 B.将木板铺在冰上，从上面过去救落水者 C.将梯子铺在冰上，从上面爬过去救落水者 D.穿上冰刀滑过去救落水者 5.在下列日常生产和生活的实例中，属于减小压强的是 (   ) A．喝饮料的吸管一端削成斜口面    B．铁钉的尖端做的细而尖 C．剪刀钝了磨一磨，使刀刃锐利些 D．书包用宽而扁的带子 6.如图所示，材料、粗糙程度和质量相同的甲、乙两物体放在同一水平桌面上，在水平拉力作用下做匀速直线运动．它们所受的拉力为F 甲、F 乙，对桌面的压强为 p 甲、p 乙，底面积 S 甲 > S 乙．则下列关系正确的是（ ）