探索活动：2，5的倍数的特征（同步练习）-五年级上册数学 北师大版

23年秋学期北师大版数学五年级上册第三单元《倍数与因数》——《探索活动：2，5的倍数的特征》课后练习九

学校:___________姓名：___________班级：___________

 

一、选择题

1．用0、1、2、3组成最小四位奇数是（    ）。

A．1023 B．2103 C．1230 D．3120

2．用点数是3、4、5的三张数字卡片摆成一个三位数，摆出三位数是奇数的可能性与偶数的可能性相比，（    ）。

A．奇数的可能性大 B．奇数与偶数的可能性相同

C．偶数的可能性大 D．无法比较

3．与36相邻的两个偶数是（    ）。

A．35和37 B．34和38 C．36和38 D．34和36

4．五(1)班有17人参加舞蹈排练，如果每5人排成一队，至少再来(    )人能正好使每队人数一样多．

A．2 B．3 C．4 D．5

5．既是2的倍数，又是5的倍数的数，个位上一定是（    ）。

A．0 B．3 C．4 D．5

 

二、填空题

6．一个四位数，既是5的倍数，又是偶数，这个数最大是(        )。

7．一个两位数是5的倍数，各个数位上数字的和是8，这个两位数是(        )或(        )。

8．一个两位数是一个偶数，十位数字与个位数字的积是24，和是10。这个两位数可能是(        )。

9．如果用字母a表示一个偶数，那么和它相邻的两个偶数分别是(          )和(          )。

10．三个连续偶数，最小的偶数是m，那么最大的偶数是(        )。

 

三、判断题

11．偶数加上一个比它大的奇数，和是奇数。(      )

12．如果用a表示自然数，那么偶数就可以表示为a＋2。(      )

13．有五个连续的奇数，如果最中间一个数是M，那么这五个数中最小的一个数可表示为M－4。(      )

14．一个杯子杯口朝下放在桌上，翻动1次杯口朝上，翻动7次后，杯子口仍然朝上。(      )

15．我们可以把自然数分为奇数和偶数两大类。(      )

 

四、解答题

16．洋洋到蛋糕店买面包，甜甜圈2元一个，奶油面包3元一个，三明治10元一个，她买了一些甜甜圈和三明治，付给营业员50元，找回了11元，你能不计算，很快帮洋洋判断找回的钱数对吗，为什么？

17．一个两位数是一个偶数，十位与个位上的数的积是18，这个两位数可能是几？

18．笑笑、奇思、淘气三个小朋友上学期共做好事102件，而且三人所做的好事的件数从小到大排列后是三个连续的偶数，其中笑笑做好事的件数最少，笑笑做了多少件好事？

参考答案：

1．A

【分析】不是2的倍数叫作奇数，也就是个位上是1、3、5、7、9的数，据此解答。

【详解】用0、1、2、3组成最小四位奇数是1023。

故选择：A

【点睛】此题主要考查了奇数的认识，认真解答即可。

2．A

【分析】用点数是3、4、5的三张数字卡片摆成一个三位数，可以是：543、534、453、435、354、345，共有6种情况，然后数出其中的奇数、偶数的个数，比较即可。

【详解】可以组成543、534、453、435、354、345，共有6种情况，其中偶数只有2个，奇数有4个，4＞2，所以偶数的可能性小。

故答案为：A

【点睛】解答此题应明确奇数和偶数的意义，明确在总数不变的情况下，哪种数多，则可能性就大。

3．B

【分析】能够被2整除的数就是偶数，与36相邻的两个偶数就是与36相差是2的数，据此解答。

【详解】36－2＝34，36＋2＝38

所以与36相邻的两个偶数是34和38。

故选择：B。

【点睛】如果n≥2是偶数（奇数）与它相邻的两个偶数（奇数）分别是n－2和n＋2。

4．B

【详解】略

5．A

【分析】根据2的倍数的特征，一个数的个位如果是偶数，这个数就是2的倍数；根据5的倍数的特征，一个数的个位是0或5，这个数就是5的倍数；一个数要想同时是2、5的倍数，这个数的个位一定是0。

【详解】一个数的个位如果是偶数，这个数就是2的倍数

一个数的个位是0或5，这个数就是5的倍数

因此，一个数要想同时是2、5的倍数，这个数的个位一定是0