精品解析：2023年吉林省松原市前郭县北学区中考一模语文试题

松原市前郭县北部学区2023学年度九年级下学期一模测试卷 语文试卷 语文试题共8页，包括三道大题，共24道小题。全卷满分120分。考试时间为120分钟。考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答题前，请将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.答题时，请按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试题上答题无效。 一、积累与运用（15分） 请在答题卡相应的田字格中或横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。（第1—4题每句1分，第5题每小题2分） 1. 填空 （1）海日生残夜，_____________________。（王湾《次北固山下》） （2）____________________，____________________，长烟落日孤城闭。（范仲淹《渔家做·秋思》） （3）生活中，我们既要善于从正面学习他人的优点，也要善于从反面借鉴他人的不足，就如《论语》中所说：____________________，____________________。 （4）文天祥在《过零丁洋》中感召志士仁人为正义事业而英勇献身，诗中点明诗歌主旨：____________________？____________________。 2. 阅读语段，按要求完成题目 文学本是一门丰富性的艺术，在兴趣盎 ① 然的文学况味之外，也记录下人类丰饶灿烂的文化发展史与凤凰涅槃的精神历变史。如果说写作与阅读是人类记录自我、创造历史的方式，文学经典（ ）是历经代际写作与阅读淘洗后的时代和民族文化结晶，这些人类文明的成果通过经典阅读代代相传。意大利作家卡尔维诺说过，经典“是一本每次重读都像初读那样能带来发现的书”，“是一本即使我们初读也好像是在重温的书”。裹挟着人类过往历史的丰富经验，伟大作家们的心灵图谱凝聚成一部部文学经典，既拥有历史的温度，又照见未来。通过阅读经典，我们沿着人类文明史一路前行，也一路sù ② 源，找寻自己的坐标，洞见他者的智慧，构筑光明的未来。 （1）给语段①处填写拼音，②处填写汉字 ①盎然___________ ②sù源___________ （2）在语段括号内填入关联词，恰当的一项是（ ） A 也 B. 就 C. 但 D. 还 （3）语段中“丰饶灿烂”的词性是___________，“丰富经验”的短语类型是___________。 （4）依据语段内容，补全下面的对联 上联：阅读经典知人类历史 下联：____________________________________ 二、阅读（45分） （一）文言文阅读（15分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 甲】 ①若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自范仲淹《岳阳楼记》 【乙】 孟子谓宋句践①曰：“子好游②乎？吾语子游。人知之，亦嚣嚣③；人不知，亦嚣嚣。”曰：“何如斯可以嚣嚣矣？”曰：“尊德乐义，则可以嚣嚣矣。故士穷不失义达不离道。穷不失义，故士得己④焉；达不离道，故民不失望焉。古之人，得志，泽加于民；不得志，修身见于世。穷则独善其身，达则兼善天下。” （节选自《孟子·尽心上》） 【注】①宋句践：古人名。②游：指游说。③嚣嚣：安详自得的样子。④得己：自得。 3. 下列表述不正确的一项是（ ） A. 范仲淹，字希文，谥号文正，北宋政治家、文学家。 B. “记”是古代一种散文体裁，以叙事为主，可叙事、写景、状物、议论、描写等，用以抒发作者的情怀抱负，或阐述作者的某些观点。 C. 孟子是春秋时期儒家学派的代表人物，被称为“亚圣”。 D. 《孟子》是“四书”之一，是记录孟子及其弟子言行的著作。 4. 下列句中加点词语解释不正确的一项是（ ） A. 连月不开 开：天气放晴 B. 春和景明 景：日光 C. 长烟一空 一：才 D. 予尝求古仁人之心 求：探求 5. 用“/”给文中画线句子断句。（限两处） 故 士 穷 不 失 义 达 不 离 道。 6. 把下面句子翻译成现代汉语。 古之人，得志，泽加于民；不得志，修身