17.1 动物在生物圈中的作用-【生物讲堂】2023-2024学年八年级生物上册同步备课课件（北师大版）

第十七章 生物圈中的动物 第1节 动物在生物圈中的作用 1 想一想： 1.动物是怎样获得营养的？与绿色植物有什么不同呢？ 2.植物和动物在生物圈中各自扮演了什么角色？它们的根本区别是什么？ 自主学习 植物: 通过光合作用制造有机物，为自身和动物提供营养 ——生产者 动物: 直接或间接地以绿色植物为能量来源 ——消费者 肉食动物：以动物为食 杂食动物：既吃动物也吃植物 植食动物：直接以植物为食 动物 按食性，动物分为： 一、动物是生物圈中的消费者 捕食 捕食 捕食 捕食 二、动物是食物链的组成成分 在一定的自然区域内，各种生物之间存在复杂的捕食与被食的关系。 在农田里 1.（起点： ） （终点： ） 生产者 最高级消费者 2.箭头方向：指向捕食者。 草　 蝗虫 　 蛙　 蛇　　鹰 食物链书写方法： 　　植物和动物都是食物链中不可缺少的成员。 捕食 捕食 捕食 捕食 判断，并写出食物链 1、兔吃草，狐吃兔 2、螳螂捕蝉、黄雀在后 1、草→兔→狐 2、树→蝉→螳螂→黄雀 一条食物链中一定要有生产者 [活动]下图是草原上的一部分生物，想一想：它们各自在生物圈中是什么角色？ 请用“→”画出它们之间可能存在的营养联系。 讨论： 1.在草原上共有几条食物链？它们是哪几条？ 2.最长的食物链是哪一条？ 草 兔 鹰 草 兔 狐 草 鼠 狐 草 鼠 鹰 草 鼠 蛇 鹰 共有5条链 食物网 讨论： 3.各种动物的数量能不能无限增长？为什么？ 各种生物相互依赖、相互制约，使各种生物种群的数量趋于平衡，有利于生物之间的协调发展。 讨论： 4.老鼠会偷食稻谷，如果人类将食物网中的老鼠全部剿灭,会有什么后果? 食物链和食物网中任何一个环节上的生物消失，都会影响其他生物的生活，并且破坏生物之间的协调与平衡。 植物和动物都是食物链和食物网中不可缺少的成员。 2.环保学家和生物学家提倡保护农田蜘蛛，因为农田蜘蛛可以( ) A.吃掉农田里的害虫　 B.防治农田中的杂草 　　　 C.给农作物传粉 　 D.给农作物施肥 A Ｂ 　1.食物链开始的生物一般是( ) 　 A.直接以植物为食的动物 B.能进行光合作用的植物　　　 C. 间接以植物为食的动物 D.把有机物分解成简单物质的细菌和真菌 巩固测评 D 3.在一优良草种繁育基地，人们为了防止鸟吃草籽，就用网把草地罩了起来，结果草地还是受到了极大的破坏，发生这种现象的原因是（ ）。 A.土壤肥力不够 B.气候条件不好 C.食草昆虫大量繁殖,将草吃掉 D.鸟通过某种方法吃到了草籽 C 4.假定草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态系统,若把狼杀绝,鹿群的数量将会( ) A.迅速上升 B.缓慢上升 C.保持相对稳定 D.上升后又下降 促进植物的繁殖与分布。 积极影响： 三、动物能影响和改变环境 1、帮助植物传粉 (蜜蜂、蜂鸟、鼠类等） 2、传播种子（苍耳、鬼针草等的传播） 16 蜜蜂 蜂鸟 凤尾蝶 苍耳的果实外面长有钩刺 鬼针草利用人的活动传播种子 18 苍耳的果实外面长钩刺，钩刺在动物身上带到别出落地。 直接或间接地对植物的生活造成危害。 不良影响： 三、动物能影响和改变环境 2、造成蝗灾、鼠害等 1、有害昆虫破坏植物生长 19 20 当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害 沙漠蝗的非洲大餐 东非曾发生过一次大的蝗灾，天空中的蝗群有30米厚，1.6公里宽，占空间约40亿米3，每小时飞10公里，花了10小时才飞过去，当时蝗群遮天蔽日，人仿佛置身于夜晚。这些蝗虫一天就吃掉8万吨粮食，相当于40万人口一年的口粮。 知识总结 动物在生物圈中的作用 动物能影响和改变环境 动物是生物圈中的消费者 动物是食物链的组成部分 对植物生活产生积极作用 对植物生活产生不良影响 食物链的书写 食物链概念 绿色植物——生产者 动物——消费者 步骤： 1.写出你早餐或午餐的所有食品 2.写出每种食品来自哪种动物或植物； 3.再写出每种动物的食物； 4.把你分析的所有植物写成一行，上面写一行植食动物，最上面写一行肉食动物。 5.用箭头表示植物与动物之间捕食与被捕食的关系。　 作业：建立食物链和食物网 $$