第二章 田径——快速跑 教学设计 2023—2024学年人教版初中体育与健康九年级全一册

洮阳初中九年级体育与健康二次备课稿 备课人：潘宝华 审核人：高飞龙 章节课题 第八课 快速跑 课型 　新授课 教学目标 认知目标：通过本次课的学习，让同学们掌握弯道跑的基本技术知识。 技能目标：了解弯道跑的受力特点，通过游戏及分组练习逐步提高学生的快速奔跑能力.发展协调性，促进身体全面发展。 情感目标：进一步培养学生的组织纪律性及团结协作的集体主义精神，增强班级凝聚力。 教学重点 弯道跑时臂的摆动方法与脚蹬地的部位及方法 教学难点 使整个身体自然倾斜，克服离心力，保持身体平衡，区别上体倾斜。 课时安排 1课时 教学方法 示范----讲解---练习---纠误 教学流程与知识点 师生双边活动 个性化修改 教学流程 一、开始部分： 1.体育委员集合整队，检查人数，向老师汇报。 2.上课，师生问好！ 3.检查整理服装。 4.宣布本次课的任务。 5.安排见习生。 二、准备部分： 绕场地跑热身400米 徒手操 1.扩胸运动 2.体侧运动 3.体前驱 4.弓步压腿 5.活动膝.腕.踝关节 三、基本部分 第一部分 学习弯道跑的意义： 动作要领： （1）.身体的倾斜： 进入弯道后，身体逐渐向内侧倾斜，下弯道时逐渐还原。　　 （2）.臂的摆动动作： 右臂后摆偏右后，前摆稍向左前方，左臂摆动肘靠体侧，右臂摆幅大于左臂。 （3）.腿的蹬摆动作：腿：右腿前摆膝稍向内，左腿前摆膝稍向外。　　　　 第二部分 按跑道数组织学生分组练习，教师发令。 四、结束部分 1.集合整队. 2.放松小结。 3.师生再见。 4.收还器材。 要求：1.集合快静齐。 2.学练结合多思考。 3.顽强拼搏，认真积极参与课堂练习。 4.教师宣布本课任务：①弯道跑技术②素质练习 5.见习生随班上课，参与适量运动 教师讲解练习方法与要求： 1.教师组织学生参与练习。 2.学生根据教师口令迅速按要求做动作。 组织方法： 学生站于弯道两侧，教师站在弯道上讲解。 × × × × × × ▲ 教学方法： 教师绕弯道完整示范跑，学生观察。 学生讨论弯道跑的主要特点，与直道跑有何不同之处，教师总结。 讲解弯道跑动作要领，及起跑器的安装方法。 集体摆臂练习，然后组织学生按跑道数分组练习。 教学要求：认真练习，体会动作要领。 要求 1.积极放松。 2.认真听讲评，做好自评和互评。 3.师生再见！ 　 课后反思： 审阅人： 年 月 日 学科网（北京）股份有限公司 $$