第二章 田径——快速跑3 教学设计 2023—2024学年人教版初中体育与健康九年级全一册

洮阳初中九年级体育与健康二次备课稿 备课人：高飞龙 审核人：黄登旺 章节课题 第三课 快速跑 课型 　新授课 教学目标 认知目标：通过本节课的学习使90%以上的学生能正确判断跑的正确摆臂动作和错误动作。 技能目标：通过练习使85%以上的学生能初步学会正确的原地摆臂技术，同时使学生的速度、灵敏、协调等素质得到发展。 情感目标：培养勇敢顽强、积极进取、团结协作等良好品质。 教学重点 发展学生快速跑能力，两腿蹬摆的协调配合。 教学难点 速度一定要把握好 课时安排 1课时 教学方法 示范----讲解---练习---纠误 教学流程与知识点 师生双边活动 个性化修改 教学流程 一、开始部分： 1、集合整队。 2、报告人数，师生问好。 3、教师宣布本课任务及要求。 4、检查服装。 5、安排见习生。 6、安全教育。 二、准备部分： 1、热身跑400米 2、徒手操 （1）头部运动 （2）扩胸运动 （3）体转运动 （4）髋关节绕环 （5）膝关节绕环 （6）压腿运动 （7）腕踝关节绕环 三、基本部分 1、短跑摆臂的方法：手臂肘关节的弯屈度约为90度，摆动的方向与跑进的方向一致肩的转动与两臂动作协调，向前摆时手与下颌齐平，后摆时大臂与地面平行，摆臂时两手呈半握状或手指自然伸直。 讲解摆臂在短跑中的重要性，以及摆臂的基本动作概念，并做一次完整的规范示范 要求：头部正直，两眼直视前方。颈肩放松，前后摆动，轻快有力，均以肩为轴，前后摆动时肘关节角度略有变化。前摆要快，同时躯干前倾有助于加快两腿的动作频率及增大两腿的步幅。 2、分解教学原地摆臂动作 3、自由练习 4、集体听节拍快慢原地摆臂 5、完整摆臂练习50米。 四、结束部分 一、集合整队. 二、放松小结。 三、师生再见。 四、收还器材。 要求：1、集合快静齐。2、学练结合多思考。 3、顽强拼搏，认真积极参与课堂练习。 4、教师宣布本课任务：①脚内侧传接球②素质练习 5、见习生随班上课，参与适量运动 教师讲解练习方法与要求： 1、教师组织学生参与练习。 2、学生根据教师口令迅速按要求做动作。 教学步骤： 1、 认真听老师讲解，认真看老师示范，并模仿老师动作 2、自己练习一分钟 1、集体听老师节拍快慢原地摆臂练习 2、学生认真观察教师示范，了解课课练习的方法 3、学生分成四组进行练习，由骨干负责，注意安全 4、积极参与练习，相互合作 5、相互鼓励 易犯错误：摆臂时不时前后摆臂，而是左右摆臂。摆臂幅度过小 预防：在讲解和示范时强调易犯错误，学生练习时发现错误及时纠正 组织队形： 要求： 1、积极放松。 2、认真听讲评，做好自评和互评。 3、师生再见！ 　 课后反思： 审阅人： 年 月 日 学科网（北京）股份有限公司 $$