第二单元第2课时平移和旋转(课件）-五年级上册数学同步备课（青岛版）

2.2合作探索：平移和旋转 青岛版五年级数学上册素养达标课件 北师大版五年级数学上册素养达标课件 SUYANGDABIAOJINGPINKEJIAN RENJIAOBANXIAOXUESHUXUE contents 目录 01 02 03 04 核心素养概述 课时目标指引 学习活动展示 素养达标评价 SUYANGDABIAOJINGPINKEJIAN RENJIAOBANXIAOXUESHUXUE PART 01 核心素养概述 核心素养 进一步认识平移与旋转。 可以利用平移和旋转设计几何图案。 通过观察、想象、分析和推理等过程，进一步发展空间观念。 SUYANGDABIAOJINGPINKEJIAN RENJIAOBANXIAOXUESHUXUE PART 02 课时目标指引 01 02 03 理解平移和旋转各自的特点。 掌握在方格纸上把简单图形进行平移和旋转的方法。 体会图形的平移和旋转在解决实际问题中的重要性。 课时目标 SUYANGDABIAOJINGPINKEJIAN RENJIAOBANXIAOXUESHUXUE PART 03 学习活动展示 知识链接，感受文化素养。 学习任务一 知识回顾 观察下面的运动，是平移的画“△”，是旋转的画“〇”。 风车转动 汽车运动 转动水龙头 △ 〇 〇 9 知识链接 你能提出什么问题？ 知识链接 是怎样得到的？ 由5个相同的 构成， 就是组成这个图案的基本图形。 知识链接 可以用平移的方法。 先画 ，把 向右平移2格得到 ，把 再向右平移2格得到 ...... 知识链接 2格 将一个图形平移时，要先确定方向，再确定平移的距离。 学习任务二 新知构建，完善核心素养。 学习活动 是怎样得到的？ 是通过旋转得到的。 怎样旋转的？我们先借助钟面来研究。 与时针旋转方向相反，叫逆时针旋转。 与时针旋转方向相同，叫顺时针旋转。 学习活动 从12走到3，分针绕中心点旋转了90°。 90° 分针绕中心点顺时针旋转 旋转方向 旋转角度 旋转中心 学习活动 先画 ，再将它绕O点顺时针旋转90°，就能得到 。 O 学习活动 还可以先画 ，再逆时针旋转。 O 图形旋转时，旋转的方向、角度和中心点三者缺一不可。 学习活动 平移：（1）找出图形的关键点（或线段）；（2）以关键点（或线段）为参考点（或线段），数出平移的格数；（3）按指定方向和格数把参照点（或线段）平移到新位置，描出各点（或画出各线段）；（4）把各点（或线段）按原图顺次连接，就得到平移后的图形。 运用旋转设计图案的方法：（1）选好基本图形；（2）根据所选的基本图形确定旋转点；（3）定好旋转角度；（4）依次画出旋转后的基本图形。 学习任务三 学以致用，检验目标达成。 学习活动 1. 向上平移了_____格。 向____平移了_____格。 蜡烛向右平移了_____格。 小鱼向____平移了_____格。 3 左 4 4 左 5 学习活动 2. （1）小鹅先向____平移了____格，再向____平移了____格。 （2）小车先向____平移了____格，再向____平移了____格。 （3）这两幅图还可以怎样平移到现在的位置? 左 7 上 6 右 7 下 6 小鹅先向上平移6格，再向左平移7格。小车先向下平移6格，再向右平移7格。(答案不唯一) 学习活动 3.按要求画一画。 先向右平移3格，再向下平移4格。 学习活动 4.说一说，填一填。 分针顺时针旋转_____度。 逆时针旋转_____度。 90 90 学习活动 5.下列图形中，不能由左图经过一次平移或旋转得到的是_____。 ② 6.画一画。 学习活动 7.旗帜上的图案哪些可以通过旋转得到?哪些可以通过平移得到? 旋转 平移 旋转 旋转 平移 平移 学习活动 8.请你利用平移和旋转的方法，将图二恢复到图一的样子，并将步骤记录下来。 将带小猫头的图案以左下角的顶点为旋转点逆时针旋转90°,将带大猫尾巴的图案向右平移1格,再向上平移1格。 9.你能分别利用下面的图案在方格纸上拼出美丽的对称图案吗? 学习活动 10.哪两个图形通过平移或旋转能够完全重合? ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ⑪ ⑫ 学习活动 ③ ⑪ ① ② ⑤ ⑧ ⑨ ④ ⑥ ⑦ ⑩ ⑫ 旋转 平移 SUYANGDABIAOJINGPINKEJIAN RENJIAOBANXIAOXUESHUXUE PART 04 素养达标评价 学习总结 今天你学会了什么？ 你是怎么学会的？ 素养评价 自我评价 内容 评价等级 A B C 学习态度 学习自信 学习合作 小组互评 内容 评价等级 A B C 学习态度