习作：《多彩的活动》（课件）六年级上册语文统编版

多彩的活动 题单 我最难忘的活动 最难忘的环节 我要突出这次活动的 活动过程 活动前 活动中 活动后 点 面 心理感受 多彩的活动 学习任务一：忆 难忘活动 学习任务二：说 精彩环节 学习任务三：写 点面结合 学习任务四：评 精彩作文 回忆有哪些活动是你难忘的？ 忆·难忘活动 “祖国在我心中”朗诵会、学校运动会、“六一”儿童节演出，植树、端午节看赛龙舟、看望孤寡老人……这些校内外活 动，你参加过哪些？ 习作要求 校内活动 校外活动 社区活动 比赛 演出 演讲比赛 篮球比赛 书法竞赛 六一儿童演出 教师节演出 植树节活动 看赛龙舟比赛 看望孤寡老人 爱护环境宣传活动 可以说说哪些活动？ 我参加的活动 我看到的活动 课本剧表演 运动会 厨艺大比拼 小小演说家 国庆阅兵仪式 划龙舟比赛 包粽子比赛 元宵看花灯 时间： 地点： 人物： 事情经过： 说说印象最深的活动？从以下几个方面简要的和同学们分享 精彩的内容，也是最吸引人的地方 说·精彩环节 每一个活动都有让你津津乐道的环节，先在题单相应的环节简要的写一写你最难忘的环节。再和同学们分享一下 活动过程 活动前 活动中 活动后 拔河比赛时绳子被扯断了。 点 面 心理感受 活动过程 活动前 活动中 活动后 上台前大家都很紧张 点 面 心理感受 把活动过程补充完整 既能关注群体，又能聚焦个体 写·点面结合 一个精彩的活动不单单只看一个人或者一个群体，它还包括这这场活动的一花一木。我们结合自己印象深刻的活动一起来，想一想整个活动需要关注哪些人物，他们有着怎样的“奇效”。 活动过程 活动前 活动中 活动后 拔河比赛时绳子被扯断了。 点 小明捂着屁股在地上大叫“我的屁股摔成两瓣了”。 面 只听哨声响起，我们班每一个同学卯足了劲拉着绳子，对方也和我们一样，双方僵持不下。只听“啪”的一声，绳子断了，大家顿时“人仰马翻”。 心理感受 活动过程 活动前 活动中 活动后 上台前大家都很紧张 点 下一个就是我了，我不时踮起脚看着台上表演的同学，不时擦着手心里的汗，嘴里还不停的念着我的台词 面 小刘还在和同学们讲冷笑话，好像这场演出与他无关似的。可是一旁的同学竟然都不愿搭理他，在走廊里走来走去。 心理感受 借取别人的意见，完善自己的作文 评·精彩作文 写完的题单和小伙伴交换，让他给你评一评 活动的发展是否完整 点面结合是否体现了活动的特点 自己的感受是否围绕活动体现 你对他的活动是否感兴趣 写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写。 写活动的场面时，既要关注整个场景，也要注意同学的表现，写一写他们的动作、语言、神态。 把活动中的体会写下来。 写一写这篇作文吧 例文赏析 运动会 今天，我们学校将举行一年一度的运动会。此刻，校园里彩旗飘扬，雄壮的运动员进行曲让我们热血沸腾。首先进行的是开幕式，各个方阵队排着整齐的队伍走过主席台。其中最引人注目的是彩球队，当他们走过主席台的那一刹那，放飞了手中的彩球。无数个彩球摇曳着飞上天空。场上一片欢呼，一片沸腾。 开幕式一完，各项比赛就开始了。看，跑道上离弦的箭，沙坑前腾空的一跃，操场上潇洒的扣篮……一项项比赛把运动会推向一个又一个高潮。 最引人注目的是1500米长跑。运动员已经站在了起跑线上，有的在做热身运动，甩甩胳膊，踢踢腿；有的表情严肃紧张，已经做好起跑的姿势，随时准备飞奔而出；有的非常悠闲地和旁边的同学聊天，好像冠军非他莫属似的。随着“叭”的一声枪响，运动员们如离弦的箭飞奔出去。刚开始，他们都铆足了劲抢内道。渐渐地，便拉开了距离。我们班的跑步健将——王红居然落在了后面！这让我们的一颗心都揪了起来。“加油呀！”“加油！”场外啦啦队的喊声一阵高过一阵。 已经第三圈了，运动员们的体力消耗很大，可仍然都在坚持着。王红一直不紧不慢地跑着，可到了第四圈，她突然开始爆发——用力地甩着胳膊迈开大步，飞速地向前冲，竟然一下超过了四个选手名列第三。此时，她成了全场瞩目的焦点。场内形势空前紧张，场外的观众都拼了命地为本班队员加油，助威声震耳欲聋。还有20米，10米，5米……她不负众望，用她的无敌飞毛腿赢得了冠军。同学们将她抛向天空，表达满心的喜悦。 灿烂的阳光洒在我们每个人的身上，快乐在我们心中荡漾。这次的运动会让我们永远难忘。 $$