习作：《“漫画”老师》（课件）统编版语文五年级上册

统编教材五年级上册第二单元习作 “漫画”老师 、习作 出， E 2 厨培神 能类端生走又T州钟范领了说时老的面南一 黄系净验秀液场汽节第 当西 一倍甲年的角。 跟一状纸，近汽 区人和老布为米发发文第 术 最们南旺给钱 老车紫分《发金有餐来角君秀 减消美性类学5油带3为纯喻到 T、品光为发C务有司 新久标家水《至 成一片 复人名系有 典利乘光A有 衣A人减政第克美从无 吧！ 先想想你的老师在外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特点，再选择 一两件能突出其特点的事情来写。 写完后，可以读给你写的老师听，问问他对你的习作有什么意见或建议。 严格 热心肠 豆腐心 顺风耳 爱打蓝球 画技高超 千里眼 “亿”分钟 一分钟 “口水大王” 严格 眼明心亮 眼神犀利 严格 温和 幽默 幽默 眼神杀 神投手 扫描仪 “变脸” 顺风耳 速度超快 耐心 阅读要有一定的速度。 第二单元 结合具体事例写出人物的特点。 游戏开始3刘老师在一旁打趣 张涵按。他了，许多同学也堡3 大家只好跑了一围。一同学没跑 麦师一悦也亚 ②我的老师自点点幽黑就是我 的搿单老师口 我记得有一次上课，师说了一 坷祐：上课R准印着载的民睛不 准有其怕地方。"来老师止线做 毫配的喉，至班无动于衷差点还 让老通生吃了， 学习活动一： 事例能否写出人物的特点 1.互读：同桌交换读习作。 2.判断：事例能否写出特点。 3.调整：不能写出特点的，重新筛选事例。 丁去师变脸的速废极快措豹看 游戏开始？，刘师在一旁打趣 丁老师“变脸”的速度极快， 张涵按。他笑了，许多同学也隆3 猎豹看了都要回去练功。丁老师正 大家只好跑了一围。-个同学没跑， 独 眉开眼笑地讲课。而我们在下面自 麦师一悦也跑7 说自话。只0.01秒，丁老师脸色一 变，张着的嘴巴合上了，弯弯的眼 是总爱穿裙子，说话像连珠炮的语文老师？ 是整天笑眯眯，走路像一阵风的数学老师？ 睛瞪圆了，卧着的眉毛紧绷着；愤 还是上课时“怪招”选迭出，课后和同学们打成一片的体 怒的盯着大家，那眼神，堪比导弹 先想想你的老师在外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特点，再选择 安静，再吵 两件能突出其特点的事情来写。 住了，安静 心阮一转身，继 写完后，可以读给你写的老师听，问问他对你的习作有什 续用温和的语气微笑着给我们讲课 好像什么也没有发生过。 N ● a q 科学课，我沉迷小人书。不知过了 多久，一只手“啪”搭上我的肩膀。我 猛一抬头，一个身影高高耸立在面前。 他眉头拧成一股绳，那眼神仿佛是X射 线，要把我的小人书穿透似的。“一个 人看太寂寞，咱俩一起来看吧！”这声 音不响，却似闷雷滚动。我看着他那瞪 得铜铃一般滴溜圆，仿佛能射出一支支 利剑的双眼，小声说：“老师，下次 我.”