11变废为宝有妙招第二课时教学设计 -2023-2024学年道德与法治四年级上册（统编版）

课程基本信息

学科

道德与法治

年级

四年级

学期

秋季

课题

11变废为宝有妙招（第二课时）

教科书

书  名：道德与法治教材

出版社：人民教育出版社              

教学目标

1.认识垃圾分类、回收、循环再利用的意义。

2.树立环保意识，转变浪费资源、破坏环境的生活方式。

3.学会有创意地节约资源和再利用资源。

教学内容

教学重点：

认识垃圾分类、回收、循环再利用的意义，树立环保意识。

教学难点：

学会有创意地节约资源和再利用资源。

教学过程

一、谈话激趣

上节课我们已经认识到了暴增的垃圾所带来的的危害，那么怎样才能减少垃圾的产生，减轻垃圾对环境的污染，减少对资源的浪费呢？这节课我们将从减少垃圾、分类垃圾、利用垃圾、变废为宝四个方面来进行探究。

二、减少垃圾

同学们，在我们的生产和生活中，垃圾的产生不可避免。但怎样才能减少垃圾呢？请看课本84页，然后独立思考一下，填写学习任务单。

（预设录音）请听听同学们是怎么说的？

生1:购物时随身携带专用袋子装东西，可以减少很多塑料垃圾的产生。

生2:可以尽量减少生活垃圾的产生，比如不浪费粮食，减少剩菜剩饭。

生3:可以进行垃圾分类，把能够再利用的垃圾挑出来，循环再利用。

是啊，如果我们在垃圾产生的源头就进行分类放置，一部分可以直接再利用，一部分可以经过回收、加工再利用，这样不仅能大大减少垃圾的数量，还能使很

多垃圾变废为宝。下面我们来了解垃圾分类的方法。

三、分类垃圾

1.分类方法

（1）出示图片（分类垃圾桶），大家看，这样的垃圾桶你们见过吗？它们里边该放哪些垃圾呢？你能说说吗？

看来你是生活中的有心人。

下面请大家看视频短片，去视频中学习垃圾分类的方法？（播放视频）

2.游戏：把它送回家

下面和老师一起来做一个游戏——把它送回家。大家请看，这么多生活中常见的垃圾在等着大家呢！你能帮它们找到家吗？看看上节课的作业单，对照刚才的视频，检查一下自己写的对不对吧？

像这样把垃圾进行分类投放，我们就可以更好地对垃圾进行再利用了！

三、利用垃圾

1.看视频：那些看起来毫无价值的厨余垃圾，我们也可以再利用呢！你们知道它有哪些用途吗？请大家来听一听《厨余垃圾的处理流程》吧！（播放视频短片）

2.说感受：听了之后，你有什么感受呢？