第2.3课 地震的成因及作用（教学设计）五年级科学上册同步高效课堂系列（教科版）

2-3地震的成因及作用

所授课时

1课时

教

学

目

标

科学概念目标：知道地震形成的原因，以及预防地震的措施。

科学探究目标：1.能够收集有关地震的资料；2.会模拟地震的形成；3.通过擅长的方式表达结果、进行交流并参与评议。

科学态度目标：1.认识到自然界的力量是强大的；2.使学生在科学探究活动中受到科学自然观的教育和爱国主义教育。

科学、技术、社会与环境目标：热爱大自然，从小立志，勇于探索。

教学重点

理解地壳运动是地震发生的原因，懂得避震小常识。

教学难点

通过模拟实验，探究地震形成的原因。

教学准备

教师准备

PPT课件、木棍毛巾若干。

学生准备

收集地震的资料，有关避震的小常识。

教学

环节

设计意图

教学过程

二次备课

一、

导 入

情境导入，

聚焦问题。

一、 谈话导入

在之前两课的学习中，我们明白了地球表面的地形是复杂多样的, 地球的内部也是分层分圈的。

那么，请同学们思考，地球表面的地形是不是一成不变的，如果地球的表面会发生变化，变化的原因又是什么？

二、

新

授

二、探索活动

国家把每年的5月12日设置成防灾减灾日，警示人们一定要注 意防灾减灾，提高自我保护意识。地震不仅造成了财产安全和