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2023--2024学年度人教版物理九年级全册每个实验的三种题型期末复习精炼
专题06 伏安法测导体(含小灯泡)电阻问题
1. (2023天津)如图所示的“电阻测量盒”,内有电源(电压不变且未知)、阻值已知的定值电阻、开关和电流表,并引出两根导线到盒外。将盒外的两根导线分别与待测电阻的两端相连,根据开关闭合、断开时电流表的示数,可以算出的阻值。设计的盒内电路图,其中符合要求的是( )
A. B. C. D.
2. 某兴趣小组用“伏安法”对小灯泡和定值电阻的阻值进行了测量,根据实验数据作出它们的U-I图像,如图所示。以下是小组成员的交流内容,其中正确的是( )
A. 图甲是定值电阻的图像
B. 对R1、R2的电阻值分别取平均值可以使测量结果更准确
C. 将R1和R2并联时,R1、R2的电功率可能相等
D. 将R1和R2串联接在5V电源两端,R1、 R2的电阻之比为3 :2
3. (2023四川成都)实验小组设计如图甲所示电路来测量未知定值电阻的阻值,小富提出,这样只能得到一组数据,测量结果误差可能较大。为了减小误差,需要多次测量,应该在电路中串联一个______。他们利用改进后的电路进行实验,并绘制出的电压—电流图像。如图乙所示的A、B两条图线中,______是他们绘制出的图线。
4. (2023黑龙江牡丹江)在伏安法测电阻的实验中,老师为每组同学提供的器材有:干电池(3节)、开关、导线、电流表、电压表、阻值未知的定值电阻、滑动变阻器。
表1
实验次数
电压U/V
电流I/A
电阻R/Ω
电阻平均值/Ω
小红的方案如图甲所示。
(1)小红通过改变电池节数的方法,改变待测电阻两端的电压。读出电压表和电流表的示数,记录在表1中、第3次实验电流表的示数如图乙所示,读数为______A;
表2
实验次数
电压U/V
电流I/A
电阻R/Ω
电阻平均值/Ω
小明的方案如图丙所示;
(2)小明通过调节滑动变阻器滑片,多次改变待测电阻两端的电压,连接好电路,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应调节到______;
(3)闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,读出电压表和电流表的示数,记录在表2中、根据数据,在图丁中画出图象______;
(4)分析图象表明,电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成______;
(5)你认为______的方案合理,理由是______。
5. (2023湖北孝感)如图甲是小明测量小灯泡电阻的电路,电源电压,小灯泡L额定电压为2.5V。
(1)请用笔画线代替导线,将该电路补充完整,要求导线不交叉;( )
(2)实验测量数据如下表,他选用的滑动变阻器规格是_______(选填“0~20Ω”或“0~50Ω”);
序号
1
2
3
4
5
6
电压U/V
0.5
0.9
1.3
1.7
2.1
2.5
电流I/A
0.16
0.19
0.21
0.24
0.26
(3)小明完成第5组数据测量后,要测量小灯泡正常发光时的电阻,滑动变阻器滑片应向_______(选填“左”或“右”)滑动;
(4)在测量第6组数据时,发现电流表损坏,小明利用图乙电路测量出了小灯泡正常发光时的电阻,已知定值电阻阻值为5Ω。实验步骤如下;
①闭合开关,单刀双掷开关S接1,移动滑动变阻器滑片P,使电压表示数_______V:
②保持滑片P的位置不变,将单刀双掷开关S接2,电压表示数如图丙所示,则小灯泡L正常发光时电阻______(结果保留一位小数)。
6. (2023河南省)在“测量小灯泡电阻”实验中,选用器材有:两节新干电池,额定电压为的待测小灯泡、滑动变阻器、电流表、电压表,开关和若干导线。
(1)请用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整_______;
(2)正确连接好电路,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于________(选填“A”或“B”)端;
(3)闭合开关,发现小灯泡不发光,电压表无示数,电流表有示数,造成这一现象的原因可能是_______(选填字母代号);
A.电流表短路 B.小灯泡短路 C.滑动变阻器断路
(4)排除故障后,移动滑片P,某次实验时,电压表的示数为,电流表的示数如图乙所示,则通过小灯泡的电流为_______A,小灯泡正常发光时的电阻约为_________(结果保留一位小数);
(5)经过多次实验,测出并记录多组电压和电流的值,得到小灯泡的图像如图丙所示,通过分析图像,写出一条你发现的结论:_______ 。