第54讲 电磁感应现象 楞次定律（讲义）-2024年高考物理一轮复习讲练测（新教材新高考）

第54讲 电磁感应现象 楞次定律 目录 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 / 17 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 复习目标 网络构建 考点一 电磁感应现象 【夯基·必备基础知识梳理】 知识点1 磁通量及磁通量的变化 知识点2 感应电流产生的条件 【提升·必考题型归纳】 考向1 磁通量及磁通量的变化 考向2 感应电流产生的条件 考点二 探究影响感应电流方向的因素 【夯基·必备基础知识梳理】 知识点1 实验思路 知识点2 实验现象 【提升·必考题型归纳】 考向 实验原理及操作 考点三 楞次定律和右手定则 【夯基·必备基础知识梳理】 知识点1 楞次定律 知识点2 右手定则 知识点3 楞次定律的推论 【提升·必考题型归纳】 考向1 楞次定律的理解及应用 考向2 右手定则的应用 考向3 楞次定律推论的应用 考点四 “三定则、一定律”的综合应用 【夯基·必备基础知识梳理】 知识点1 规律比较 知识点2 相互联系 【提升·必考题型归纳】 考向 三定则、一定律”的综合应用 真题感悟 1、 理解和掌握楞次定律、右手定则。 2、 能够利用楞次定律和右手定则判断感应电流的方向。 考点要求 考题统计 考情分析 （1）楞次定律 （2）右手定则 2023年北京卷第9题 2023年海南卷第6题 2023年1月浙江卷第13题 高考对楞次定律和右手定则的考查形式多以选择题的形式，题目较为简单，同时，这两部分内容会在某些有关电磁感应的综合性的计算题中会有应用。 考点一 电磁感应现象 知识点1 磁通量及磁通量的变化 1.磁通量的计算 (1)公式：Φ＝BS。 适用条件：①匀强磁场；②磁场与平面垂直。 (2)若磁场与平面不垂直，应为平面在垂直于磁感线方向上的投影面积，Φ＝BScos θ。式中Scos θ即为平面S在垂直于磁场方向上的投影面积，也称为“有效面积”(如图所示)。 2．判断磁通量是否变化的方法 (1)根据公式Φ＝BS sin θ(θ为B与S间的夹角)判断。 (2)根据穿过平面的磁感线的条数是否变化判断。 知识点2 感应电流产生的条件 1．判断感应电流有无的方法 3．产生感应电流的三种常见情况 考向1 磁通量及磁通量的变化 1．如图所示，线圈平面与水平方向夹角，线圈平面面积为S，共有n匝，空间存在区域无限大的磁场，磁感线竖直向下，磁感应强度的大小为B，设此时穿过线圈的磁通量为正，下列说法正确的是（    ）    A．通过线圈的磁通量为 B．若线圈以cd为轴逆时针转过，通过线圈的磁通量为BS C．若线圈以cd为轴顺时针转过，通过线圈的磁通量为BS D．若线圈以cd为轴顺时针转过，通过线圈磁通量的变化量为 考向2 感应电流产生的条件 2．如图所示，一个U形金属导轨水平放置，其上放有一个金属导体棒ab，有一磁感应强度为B的匀强磁场斜向上穿过轨道平面，且与竖直方向的夹角为θ。在下列各过程中，一定能在轨道回路里产生感应电流的是（　　）    A．ab向右运动，同时使θ减小 B．使磁感应强度B减小，θ角同时也减小 C．ab向左运动，同时增大磁感应强度B D．ab向右运动，同时增大磁感应强度B和θ角（0°＜θ＜90°） 考点二 探究影响感应电流方向的因素 知识点1 实验思路 条形磁体通过插入或拔出线圈来改变穿过螺线管的磁通量，利用电流表指针的偏转方向判断感应电流的方向。 知识点2 实验现象 相对运动情况 原磁场方向 向下 向下 向上 向上 Φ的变化情况 增加 减少 减少 增加 感应电流的磁场方向(线圈中) 向上 向下 向上 向下 感应电流在线圈中的方向　 自下而上 自上而下 自下而上 自上而下 感应电流的磁场方向与原磁场方向的关系　　 相反 相同 相同 相反 考向 实验原理及操作 小红用如图甲所示的装置探究“影响感应电流方向的因素”，螺线管与电流计构成闭合电路，条形磁铁N极朝下，请回答下列问题： （1）要想使电流计指针发生偏转，即有感应电流产生，小红进行了以下四种操作，其中可行的是( ) A．螺线管不动，磁铁静止放在螺线管中 B．螺线管不动，磁铁插入或拔出螺线管 C．磁铁与螺线管保持相对静止，一起匀速向上运动 D．磁铁与螺线管保持相对静止，一起在水平面内做圆周运动 （2）已知当电流从灵敏电流计G左端流入时，指针向左偏转。将灵