第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革（单元测试卷）-2023-2024学年七年级历史上学期期末考点大串讲（统编版）

第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 【单元测试卷】 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ （ 时间：90分钟 试卷满分：90分） 第Ⅰ卷 评卷人 得分 一、选择题（20小题，1题2分；共40分） 1．夏启实施王位世袭的故事，虽然是权力的争斗，但是却在无形间推动了社会的发展，进而产生了“国家”的雏形，成就了奴隶社会“家天下”的时代。据此可知，世袭制的出现（   ） A．造成社会公平丧失 B．顺应历史的发展 C．开创地方行政模式 D．推动文明的出现 2．框内是某同学整理的中国古代史笔记，据此可知，他学习的主题是（   ） 良渚古城遗址 世袭制取代禅让制 二里头遗址考古 分封制与宗法制 A．华夏民族的形成 B．早期国家的产生 C．统一多民族国家建立 D．中央集权制度的加强 3．分封制是西周时期重要的政治制度。有文字记载：“其怀柔天下也，犹惧有外侮，扦御（意思是防御、抵抗）侮者，莫如亲亲，故以亲屏周。”材料说明分封制（    ） A．平息了王室内部的权力斗争 B．利用诸侯国抵御外族侵扰 C．强化了诸侯国对王室的隶属 D．促进了各民族融合的进程 4．制作年代尺，可以更有效地学习历史。下面是小李同学复习夏、商、周朝代更迭时制作的年代尺。其中“？”部分应填（   ） A．盘庚迁殷 B．武王伐纣 C．西周灭亡 D．平王东迁 5．认真观察下图，你认为目前世界上发现的最重的青铜器是（   ） A．   B．  C．   D．   6．“沉睡三千年，一醒惊天下”,三星堆遗址考古发现,其青铜铸造技术和礼器制度广泛吸收了黄河流域夏商的文明成果,而用玉传统和纹样审美则来自长江下游的良渚文化。这反映出（   ） A．古蜀文明领先中原 B．夏商直接管理古蜀 C．中华文明多元一体 D．中华文化呈现大一统倾向 7．《甲骨文编》收录“家”的甲骨文字形约二十种，其上半部分由房屋之形构成，表明为居住之地；下半部分的抽象写法也多为一身一耳两足（如下图），在古代能够处于“房屋”之下的动物主要为六畜之中的猪、马、牛、羊、狗五种。据此可推知（   ） A．中国是世界上最早驯化“六畜”的国家 B．“家”观念的形成与农耕生活紧密相关 C．甲骨文是体系完整的文字 D．中国农耕文明具有独特性 8．春秋末期，越王勾践发布命令，规定“女子十七不嫁，其父母有罪；丈夫二十不娶，其父母有罪。”此外还由国家对分娩的妇女进行物质奖励，“生丈夫，二壶酒，一犬：生女子，二壶酒，一豚”。其意在（   ） A．解决人口缺乏 B．维护社会稳定 C．移风易俗 D．缓和阶级关系 9．下图是某历史兴趣小组同学研学春秋战国社会变革的示意图，其中（1）处最恰当的是（   ） A．诸侯争霸兼并不断 B．铁器牛耕土地私有 C．私学兴起人才辈出 D．地主阶层壮大崛起 10．春秋初年有百十个诸侯国，到春秋后期已缩减成几个强大的诸侯国。据此可知，这一时期社会发展的总体趋势是（    ） A．国家日益分裂 B．各国纷纷变法 C．逐步走向统一 D．中央集权强化 11．关于春秋的争霸战争，下列说法正确的是（   ） ①争霸的背景是周王室日渐衰微    ②目的是为了维护周天子的威信 ③争霸的实质是要获取更大、更多的政治权力和经济资源 ④争霸战争具有两面性 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 12．“春秋一霸谢幕去，战国三雄傲世立。风云际会龙虎斗，华夏进入战国期。”战国时期社会的主要特征是（    ） A．王室衰微，诸侯争霸 B．百家争鸣，思想繁荣 C．兼并战争，社会变革 D．统一中国，中央集权 13．《史记•商君列传》记载：“僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。”鼓励人民尽力发展农业，而对于从事商业或由于懒惰而贫穷的，全部把他们没为奴隶。这表明商鞅变法重视（   ） A．商业贸易 B．手工业生产 C．农业生产 D．海外贸易 14．战国时期，强大的诸侯不再打着“尊王壤夷”的旗号，而是各自为政，相互之间展开战争，当时战争规模很大、参战兵力多、交战区域广，持续时间长。以下属于这类战争的是（   ） A．阪泉之战 B．涿鹿之战 C．牧野之战 D．长平之战 15．《灌阳竹枝词》诗：“都江堰水沃西川，人到开时涌岸边。喜看杩槎频撤处，欢声雷动说耕田。”这首诗赞美了都江堰（   ） A．有利于东北平原的灌溉 B．消除了岷江水患 C．有利于农业生产 D．有利于发展旅游事业 16．有