1.2.1 生物与环境的关系（第二课时）-【精华备课】2023-2024学年七年级生物上册同步教学课件（人教版）

非生物因素对某种动物的影响 人教版七年级上 第一单元生物与生物圈 第二章 了解生物圈 第1节生物与环境的关系（第二课时） 学习目标 1、了解科学探究的一般过程 3、初步学会设计对照实验 2、初步学会确认和控制实验变量 鼠妇.生活环境 栖息于朽木、腐叶、石块等下面，有时也会出现在房屋、庭院内。 鼠妇在20℃~25℃生活较为正常。 光 温度 The effect of abiotic factors on an animal 非生物因素对某种动物的影响 提出问题 探究“光对鼠妇分布的影响” 光会影响鼠妇的分布吗？ 作出假设 鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的分布。 依据：在比较阴暗的地方看到了鼠妇，而在明亮的地方没有看到。 The effect of abiotic factors on an animal 非生物因素对某种动物的影响 制定计划 探究“光对鼠妇分布的影响” 这个实验所探究的非生物因素是什么？还有哪些因素对鼠妇有影响？ 如何保证鼠妇出现的变化只能是由于光引起的？ 3.要用多少只鼠妇做实验比较合理？理由是什么？ 光 温度、水分 将鼠妇分成两组，除了光外，其他因素在两个组要保持一致。 多只鼠妇可以避免偶然性，减少误差 10 The effect of abiotic factors on an animal 非生物因素对某种动物的影响 探究“光对鼠妇分布的影响” 制定计划 材料用具:10只鼠妇、湿土、铁盘、纸板、玻璃板 谈谈你的设计思路（实验方案） 制定计划 材料用具:10只鼠妇、湿土、铁盘、纸板、玻璃板 谈谈你的设计思路（实验方案） The effect of abiotic factors on an animal 非生物因素对某种动物的影响 探究“光对鼠妇分布的影响” 制定计划 在铁盘内铺一层湿土，以横轴中线为界，在中线两侧各放入5只鼠妇。 在铁盘上盖上玻璃板，然后在中线的一侧盖上纸板。静置2分钟。 每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。记录统计结果。 实验装置图 The effect of abiotic factors on an animal 非生物因素对某种动物的影响 探究“光对鼠妇分布的影响” The effect of abiotic factors on an animal 非生物因素对某种动物的影响 湿土 干土 方案2 × 明亮 明亮 × 湿土 明亮 明亮 湿土 方案1 × × 湿土 干土 明亮 阴暗 方案3 湿土 湿土 明亮 阴暗 方案4 探究“光对鼠妇分布的影响” The effect of abiotic factors on an animal 非生物因素对某种动物的影响 探究“光对鼠妇分布的影响” The effect of abiotic factors on an animal 非生物因素对某种动物的影响 明亮 湿土 湿土 阴暗 √ 方案6 明亮 干土 干土 阴暗 方案5 × 探究“光对鼠妇分布的影响” The effect of abiotic factors on an animal 非生物因素对某种动物的影响 变量：光照 对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。 明亮 湿土 湿土 阴暗 对照实验 探究“光对鼠妇分布的影响” 为了确保实验结果只由于光照不同而引起的，应当使两种环境中除光照以外，湿度、温度等其他条件都保持相同。 只有光照是不同的，光照就是这个实验中的变量。（单一变量） 像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。 The effect of abiotic factors on an animal 非生物因素对某种动物的影响 探究“光对鼠妇分布的影响” 实施计划 The effect of abiotic factors on an animal 非生物因素对某种动物的影响 探究“光对鼠妇分布的影响” The effect of abiotic factors on an animal 非生物因素对某种动物的影响 预期结果 作出假设 鼠妇适于生活在阴暗的环境中 预期结果 阴暗处的鼠妇多于明亮处 The effect of abiotic factors on an animal 非生物因素对某种动物的影响 时间（分钟） 环境 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 明亮                     阴暗                     实施计划 The effect of abiotic factors on an animal