1.1.2 调查周边环境中的生物-【精华备课】2023-2024学年七年级生物上册同步教学课件（人教版）

人教版七年级上 第一单元生物与生物圈 第一章 认识生物 1.2 调查周边环境中的生物 “不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹（shèn ）；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限的趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。……”这是鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》中所描写的身边的生物世界。 这段文字中说到哪些植物？又提到哪些昆虫和鸟类？ 它们栖息的环境有什么不同？ 植物：皂荚树、桑葚、菜花、草 昆虫：蝉（树上）、黄蜂（菜花上）、油蛉（泥墙跟）、蟋蟀（泥墙跟） 鸟类：叫天子即云雀（草丛中） 调查我们身边的生物 Investigate the creatures around us 你看到的是逆时针还是顺时针？ 小游戏 调查我们身边的生物 Investigate the creatures around us 你一直注视中间的十字，你会发现旁边的粉点变成了绿色。 蓝色线条是否平行？ 小游戏 调查我们身边的生物 Investigate the creatures around us 认识生物，进行生物学探究的最基本方法——观察法 调查我们身边的生物 Investigate the creatures around us 刚才大家的观察都非常细致，但是，和科学观察还有一些差距。 请大家边看视频边思考，科学观察不同于普通的观察，有哪些特点呢？ 调查我们身边的生物 Investigate the creatures around us 明确目的和对象 有计划和方案 借助工具 全面细致 准确记录 积极思考 科学观察还需要以下这些 调查我们身边的生物 Investigate the creatures around us 观察是研究的基础，请问这是什么昆虫？ 调查我们身边的生物 Investigate the creatures around us 可见，在我们周边有很多很有趣的生物和生命现象，等待我们去发现。那么，大家想不想知道，在我们周边的环境中到底有多少新奇有趣的生物呢？要解决这个问题，我们再来学习生物调查的方法。 调查我们身边的生物 Investigate the creatures around us 关于调查，你能提出什么问题？ 你用什么方式和工具进行调查？ 你为什么调查？你要调查什么? 你调查的工作步骤是什么呢？ 明确目的和对象 有计划和方案 借助工具 全面细致 准确记录 积极思考 调查我们身边的生物 Investigate the creatures around us 如何进行调查研究呢？ 明确目的和对象 有计划和方案 借助工具 全面细致 准确记录 积极思考 了解校园中的生物及其生活环境 在调查中过程中， 我们需要用到哪些用具？ 可能会遇到哪些难题？ 怎样才能便于及时记录调查结果？ 还需要注意哪些问题？ 调查我们身边的生物 Investigate the creatures around us 一、调查法 调查是科学探究常用的方法之一。 调查时：要明确 和 ；制定合理的 ；调查过程中要 ；对调查结果要进行 。 如果调查的范围很大，不可能逐个调查时，要选取一部分调查对象作为 ，这就是抽样调查。 调查目的 调查对象 调查方案 如实记录 整理和分析 样本 调查我们身边的生物 Investigate the creatures around us 某同学设计“调查四川省初中学生近视发病率”的方案时，关于调查对象的确定最合理的是（ ） A 对省内所有的初中学生进行调查 B 选取省内部分农村中学的学生作为样本进行调查 C 选取省内部分城市中学的学生作为样本进行调查 D 选取省内部分农村和城市中学的学生作为样本进行调查 D 抽样调查 普查（全面调查） 调查 重点调查 调查我们身边的生物 Investigate the creatures around us 调查需要哪些用具呢？ 观察工具 测量工具 记录工具 检索工具 调查我们身边的生物 Investigate the creatures around us 调查校园生物的一般方法与步骤 1 选择调查范围 分组 设计调查路线 调查 归类 整理 2 3 4 5 6 首先设计一个调查表。 调查是一项科学工作，要认真观察，如实记录。不能凭个人好恶取舍。 不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境。 注意