第5单元 第6课时 10的加减法（Word教案）-【优翼·学练优】2023年秋一年级上册数学同步备课（冀教版）

第五单元  10以内的加法和减法

第6课时  10的加减法

教学内容：

教材第44—45页

教学目标：

知识与技能：观察情景图，能根据情境图中的数学信息，提出有关10的简单加减问题，并会计算。

过程与方法：让学生在具体的情境中，通过各种形式经历观察情境图、发现、交流图中数学信息的过程。

情感、态度和价值观:培养学生学习数学的兴趣,以及在情景图中搜集信息、提出问题的兴趣。

教学重难点：

    让学生通过操作自主探索、合作交流，学会和是10的加法与相应的减法。理解相应的加、减法之间的联系。

教学准备:

    课件、投影。

学习方式:

小组合作,活动探究的学习方式。

教学过程:

环节	教师活动	学生活动	设计意图	交流空间
情 景 创 设	今天老师给大家带来一幅图，谁能看图给大家讲一个故事？	学生围绕图中的数学信息讲故事。	讲故事是孩子的天性，从讲故事引入，学生兴趣盎然，积极主动。
探 究 与 体 验	1、你能提出哪些数学问题，并解决，先和小组同学说一说。 汇报交流： 谁来当小老师提提问	学生在小组内互相提问并解答。指名学生提问题，其他同学解答。如	根据情况调换例题与练习题的顺序，学生更感兴趣，活跃气氛，共同