第十八章第3节 测量小灯泡的电功率 课件-2023-2024学年人教版九年级物理全一册

九年级全一册第十八章第3节 测量小灯泡的电功率 学习目标 1．根据伏安法测电阻及电功率计算公式，合理设计测量小灯泡电功率的实验方案。 2．通过亲自动手连接电路，进一步练习正确使用电流表、电压表和滑动变阻器。 3．通过实验正确测量电压和电流，根据公式计算小灯泡在不同电压下的电功率。并能准确说出小灯泡实际电功率跟实际电压的关系。 1．实验原理：可以用电流表测量________，电压表测量________，根据公式________计算小灯泡在不同电压下的电功率。 2．实验器材：电源、开关、小灯泡（2.5V）________、________、______________、导线若干 电流 电压 P=UI 电流表 电压表 滑动变阻器 学习过程 一、设计实验方案 3．实验电路：在下面虚线框内画出电路图，并连接实物。 学习过程 一、设计实验方案 4．将下面实验表格的表头补充完整 学习过程 一、设计实验方案 实验次数 电压/V     小灯泡亮度 1         2         3         电流/A 电功率/W 1．连接电路时，开关应该处于_______状态。 2．电流表和电压表连入电路前要看指针是否_______，如不指零应先_______。 3．电流表应该与小灯泡____联，电流应从____接线柱流入， ____接线柱流出，闭合开关前要________以选择合适的量程。 4．电压表应该与小灯泡____联，电流应从____接线柱流入， ____接线柱流出，闭合开关前要________以选择合适的量程。 5．滑动变阻器要与小灯泡____联，接线柱要选择_____________的接法，闭合开关前滑片应滑到____________处。 断开 指零 调零 串 正 负 学习过程 一、设计实验方案 并 试触 正 试触 负 串 阻值最大 一上一下 1．检查器材检查器材是否齐全，能用。 2．根据电路图正确连接电路。 3．检查电路无误后进行试触。 4．闭合开关，移动滑动变阻器的滑片改变小灯泡亮端电压，使其等于小灯泡的额定电压，测量流过小灯泡的电流I1并观察此时小灯泡的亮度，计入表格。 5．移动滑片，使小灯泡两端的电压分别低于、高于额定电压，测出对应的电流I2I3，观察小灯泡的亮度，计入表格。 6．计算不同电压下小灯泡的电功率P1P2P3。 7．整理实验器材。 学习过程 一、设计实验方案 小组讨论设计并写出实验步骤。 1．画出电路图及实验表格； 2．按电路图连接电路，进行测量并观察灯泡亮度； 3．将测量的数据和亮度记录在表格中； 4．根据测得的数据，算出小灯泡不同电压下的电功率。 学习过程 二：根据实验方案，进行实验 1．小灯泡的电功率跟他两端的电压有什么关系？ （1）U实______U额时、P实______P额，用电器处于正常工作状态； （2）U实______U额时、P实______P额，用电器不能正常工作； （3）U实______U额时、P实______P额，用电器寿命减短，且容易烧坏。 学习过程 二：根据实验方案，进行实验 = = < < > > 课堂练习 1．（多选题）某同学利用如图所示电路，测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率，下列说法错误的是（ ） A．闭合开关前，滑片P 应滑到B 端 B．当电压表示数为2.5V 时，测出通过小灯泡的电流， 可算出小灯泡的额定功率 C．闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了 D．实验还可得知，小灯泡的额定功率越大，小灯泡越亮 CD 1．实验原理：P=UI 2．实验器材： 3．实验步骤： 4．实验注意事项 5．小灯泡电功率随电压变化的规律： 课堂小结 你学到了哪些知识？ 1．在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。 （1）连接电路时开关应____________ ； （2）小明用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。他将灯泡的左接线柱应与电流表的_____（选0.6或3）接线柱相连； 达标检测 断开 0.6 达标检测 （3）闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于______（选填“A”或“B”）端； （4）小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为 ______V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向 ______（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V； （5）小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I﹣U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是______W。 A 2.2 B 0.5 达标检测 2．小勇用图甲所示电路测量小灯泡的额定功率，小灯泡上标有“3.8V”的字样，额定功率约1W，变阻器R0的规格是“20Ω1A”，