第一单元 走进社会生活 单元测试 -安徽省池州市东至县大同初级中学2023-2024学年八年级道德与法治上册

2023-2024学年度大同中学八年级上学期第一单元测试 道德与法治试卷 一、单项选择题（本题共15小题，每题3分，共45分） 1.一名中学生在日记中写道：进入小区，我看见小区里新安装了很多健身器材，居民们在锻炼身体；走出小区，新修的马路宽敞平坦，走在上面感觉很舒服；路过菜市场，看见各种各样的蔬菜琳琅满目，熙熙攘攘的顾客在讨价还价……这能让我们感受到（ ） A.社会生活很美好，让我们生活无忧 B.人们在社会交往中形成了各种关系 C.我们的社会生活丰富多彩，绚丽多姿 D.社会在发展，人们的生活空间不断延展 2.马克思曾说过：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”下列说法中对这句话理解正确的是（ ） A.每个人在社会中都是具体的 B.个人是社会的有机组成部分 C.个人行为对社会影响非常大 D.个人可以脱离社会独立存在 3.我在学校是一名学生，在家里是父母的子女，在小区是其他业主的邻居，到超市购物又成了消费者。这表明（ ） A.我与老师、 父母、邻居都存在着地缘关系 B.在不同的社会关系中，我具有不同的身份 C.虽然身份不同，但是我对社会的作用相同 D.我们都从社会中获得物质支持和精神滋养 4.参加环保宣传活动，积极为山区贫困儿童捐献图书、到图书馆义务整理图书……这些做法有利于我们青少年（ ） ①塑造健康的人格，形成正确的价值观 ②深入了解社会、融入社会、奉献社会 ③发扬敬业精神，更好的获得个人荣誉 ④制定社会公德，维护社会公共秩序 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 5.“花在树则生，离枝则死；鸟在林泽乐，离群泽悲。”这句话主要表明（ ） A.每个人都会成为合格的社会成员 B.融入社会，个人一定会健康成长 C. 个人是社会的有机组成部分 D.社会为个人成长提供了滋养 6.作为社会的一员，应主动融入丰富多彩的社会生活。下列做法中不属于亲社会行为的是（ ） A.小爽主动参加了学校运动会的服务工作 B.小明在爸爸的指导下学会了游泳 C.小微经常为社区管委会提供社区管理的建议 D.萍萍向社区居民宣传安全用电知识 7.“要养成亲社会行为，不要整天把青少年禁锢在书本上和屋子里，要让他们参加一些社会实践，拓宽视野，增长社会经验。”这告诉我们（ ） A.实践活动一定比书本知识重要 B.要在实践中学习，书本知识可有可无 C.要了解社会发展，积极投身于社会实践 D.书本知识来源于实践 8.社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（ ） A.谁言寸草心，报得三春晖——血缘关系 B.相知无远近，万里尚为邻——业缘关系 C.本是同根生，相煎何太急——地缘关系 D.同是长干人，生小不相识——业缘关系 9.“个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土壤而被扔到荒漠中不可能生存一样。”这句话说明（ ） ①人的成长离不开社会，我们要主动认识社会，在社会中茁壮成长 ②人的成长是不断社会化的过程 ③个人的生存和发展离不开社会，社会可以离开个人 ④我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.20世纪70年代，在美国的阿拉斯加州，护林员发现了一个吃狼奶长大的女孩——劳拉。这个8岁的女孩用四肢爬行，用狼的语言在狼群里尽情“交谈”。劳拉后来被送到美国心理改造中心。经过18年的艰苦训练和学习，劳拉才逐步恢复人性，最终还上了大学。这一事例告诉我们（ ） ①只有社会化的人才是真正意义上的人 ②只有在与其他人的交往中，人才能真正成长起来 ③劳拉在狼群中已经完成了社会化 ④我们每个人的生存和发展都离不开社会，都有一个社会化的过程 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 11.明明晒出了自己的暑假作业：扶起倒在地上的共享单车；和小伙伴到公园捡游客扔下的垃圾；还参加了几次法律义务宣传活动……你对这份作业的看法是（ ） ①不利于形成良好的学习习惯和生活态度 ②能缓解平时的学习压力，避免产生厌学情绪 ③能增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为 ④有利于养成参与公益活动、爱护公共设施的好习惯 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 12.下面漫画中的小明是个“宅男”为帮助他走出“宅生活”，你想对他说的是（ ） ①社会生活绚丽多彩，要积极参与社会生活 ②社会生活的体验越丰富，学习成绩就会越好 ③要关心国家、社会发展，多参加有益的活动 ④社会与