第一单元第1课时分数乘整数(课件）-六年级上册数学同步备课（青岛版）

1.1合作探索：分数乘整数 青岛版六年级数学上册素养达标课件 核心素养 结合情境，理解分数乘整数的意义，理解并掌握分数乘整数的计算方法。 经历分数乘整数计算方法的探索过程，渗透数形结合的数学思想。 感受分数乘整数在实际生活中的应用，体会数学源于生活，生活需要数学，从而形成积极的学习态度。 01 02 03 掌握分数乘整数的计算方法，理解分数乘整数的算理。 会用分数乘整数的方法解决各种相关情景中的问题。 进一步体会数学与生活的密切联系，培养学生的运算思维。 课时目标 知识链接，感受文化素养。 学习任务一 填上合适的数字。 知识回顾 用加法计算：( )＋( )＋( )＝( ) http://www.lspjy.com http://www.lspjy.com http://www.lspjy.com 知识链接 小鸟风筝的尾巴是由5根布条做成的，小鱼风筝的尾巴是由6根布条做成的，每根布条长都是 米。 你能提出什么问题？ 知识链接 做小鸟风筝的尾巴，一共需要多少米布条？ 每根布条长 米 5根布条 × 5＝ 　　　（米）　　 求5个　 相加的和是多少。 知识链接 我用加法计算： + + + + （米） 知识链接 我用乘法计算： × 5 = + + + + （米） 可不写，省略。 学习任务二 新知构建，完善核心素养。 学习活动 做小鱼风筝的尾巴，一共需要多少米布条？ 每根布条长 米 6根布条 × 6＝ 　　　（米）　　 知识链接 3 1 =3（米） 3 1 =3（米） 知识链接 3 1 =3（米） 或 3 1 =3（米） 通常先约分再计算，这样比较简单。 学习活动 分数与整数相乘，用分数的分子与整数相乘的积作为分子，分母不变。 计算时，能约分的可以先约分，再算出结果。 学习任务三 学以致用，检验目标达成。 学习活动 1. 2.一瓶饮料容量是 升。 2 3 5 3. 学习活动 4. 学习活动 一只袋鼠平均每次能跳　　米远，连续向前跳10次，可跳出多少米？ 2 1 = 34（米） 答：可跳出34米。 学习活动 5.一台计算机每小时用电　　千瓦时，10小时用电多少千瓦时？ 2 5 （千瓦时） 答：10小时用电 千瓦时。 6.一辆汽车行驶的平均速度是84千米/时，从济南到泰安行驶了 小时。济南到泰安的路程是多少千米? 答：济南到泰安的路程是70千米。 84× =70(千米) 学习活动 20千克/桶 7.一种白砂糖每千克售价8元，买 千克需要多少元? 8× =12（元） 答：买 千克需要12元。 8.用一种涂料粉刷教室，如右图。 (1)粉刷天花板用了 桶，用了多少千克? (2)粉刷墙壁用了 桶，用了多少千克? 答：用了15千克。 （1） 20× =15（千克） （2） 20× =18（千克） 答：用了18千克。 学习总结 今天你学会了什么？ 你是怎么学会的？ 素养评价 自我评价 内容 内容 学习态度 学习自信 学习合作 评价等级 A 评价等级 B 评价等级 C 小组互评 内容 内容 学习态度 学习自信 学习合作 评价等级 A 评价等级 B 评价等级 C