内容正文:
1.2合作探索:分数乘分数
青岛版六年级数学上册素养达标课件
北师大版五年级数学上册素养达标课件
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contents
目录
01
02
03
04
核心素养概述
课时目标指引
学习活动展示
素养达标评价
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PART 01
核心素养概述
核心素养
结合现实情境和直观图示,理解一个数乘分数的意义。
在操作、观察、归纳、反思等活动中,提高发现和提出问题、分析和解决问题的能力,发展合情推理的能力和演绎推理的意识,培养研究问题的规划能力和反思意识。
经历分数乘分数的意义和计算方法的探索过程,渗透数形结合思想。
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PART 02
课时目标指引
01
02
03
理解一个数乘分数意义,掌握计算方法,并能正确进行计算。
理解分数乘分数的算理。
体会分数乘法在解决实际问题中的重要性。
课时目标
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PART 03
学习活动展示
知识链接,感受文化素养。
学习任务一
计算下面各题。
知识回顾
4
6
2
9
知识链接
王芳是班里的手工编织能手,每小时能织围巾 米。
你能提出什么问题?
知识链接
王芳2小时能织围巾多少米?
可以根据“每小时织的米数×时间=织的总米数”来列式。
可以借助画图来分析理解。
知识链接
2小时能织多少米?
× 2
列式
米
?米
× 2
就是求 的2倍是多少。
知识链接
列式
米
就是求 的 是多少。
的
知识链接
列式
米
就是求 的 是多少。
的
知识链接
一个数乘分数,可以看作求这个数的几分之几是多少。
学习任务二
新知构建,完善核心素养。
学习活动
怎样计算 和 呢?
的
学习活动
的
怎样计算 和 呢?
学习活动
积的分子、分母与两个因数的分子、分母有什么关系?
分数与分数相乘,分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。计算时,能约分的可以先约分,再算出结果。
学习活动
王芳 小时能织围巾多少米?
(米)
1
1
1
1
(米)
学习活动
一个整数乘分数,可以看作求这个数的几分之几是多少。分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘积做分母。计算时,能约分的可以先约分,再算出结果。
分数乘分数的法则也涵盖了分数乘整数的情况,只要把整数看成分母是1的分数即可。
学习任务三
学以致用,检验目标达成。
学习活动
1. 画一画,填一填。
学习活动
2.一瓶饮料重 千克。
瓶重多少千克?
列式:( )×( )
瓶重多少千克?
列式:( )×( )
表示求 千克的
是多少。
( )
( )
表示求 千克的
是多少。
( )
( )
学习活动
3.一辆摩托车平均每小时耗油是 升, 小时耗油多少升? 小时呢?
(升)
(升)
答: 小时耗油 升。 小时耗油 升。
4.
学习活动
5.
答:烙10张大饼需要12千克面粉。
(1)烙10张大饼需要多少千克面粉?
(2)1千克大饼的价格是 元,买 千克大饼需要多少元?
答:买 千克大饼需要 元。
学习活动
6. 有一箱梨,如图。
(1)第一周吃了 箱,吃了多少千克?
(千克)
答:吃了 千克。
(2)第二周吃了 箱,吃了多少千克?
(千克)
答:吃了6千克。
(3)还剩多少千克?
(千克)
答:还剩6.5千克。
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PART 04
素养达标评价
学习总结
今天你学会了什么?
你是怎么学会的?
素养评价
自我评价
内容 评价等级
A B C
学习态度
学习自信
学习合作
小组互评
内容 评价等级
A B C
学习态度
学习自信
学习合作
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THANKS
感谢您的观看
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