5.3 动物在生物圈中的作用-【帮课堂】2023-2024学年八年级生物上册同步学与练（人教版）

5.3动物在生物圈中的作用 学习目标 课程标准 学习目标 本章内容是在前两章介绍了动物的主要类群、动物的运动和行为的基础上，进一步阐述动物在自然界中促进物质循环、维持生态平衡等方面的作用，它与前两章共同构成一个统一的整体。学习本章既要让学生获得基本的学科知识，又要帮助学生学会解决问题的思路、方法。课程标准与本章对应的“内容要求”是：“能举例说明动物在生物圈中的作用、学会用辩证的观点来认识动物与人类的益害关系。” 1.举例说明动物在维持生态平衡，促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。 2.认同动物是生物圈中重要成员的观点，培养学生爱护动物，保护动物的情感。 3.辩证地认识动物与人类的利害关系。通过本节的学习，逐步树立生态学观点，树立环保意识，培养爱护动物的情感，建立可持续发展的观点。 02 吃透教材 温馨提示：请先预习通读课本 （一）基础知识梳理 识必备 一、在维持生态平衡中的重要作用 1.生态系统的各种生物之间、生物与______之间存在着相互依赖、______的关系。 2.生态平衡：在生态系统中，生物的______、各种生物的数量和所占的______总是维持在______的状态。 3.多种多样的动物在维持______中起着很重要的作用。人为捕杀某种动物，或者随意引进某种动物，都会影响生态系统的______状态。 二、促进生态系统的物质循环 1.植物能够进行______作用，利用_____和______制造有机物；也能进行______作用，将有机物分解；其遗体和遗物中的有机物会被______者分解。 2.动物作为____者，直接或间接地以植物为食。 3.动物摄取的有机物在体内分解释放______，同时也产生______、_______等物质。 4.动物的遗体或粪便经过分解者的分解后，也能释放出______、______等物质，被生产者利用。 三、帮助植物传粉、传播种子 1.自然界中的动物和植物在长期生存和发展的过程中，形成了______，相互依存的关系。 2.动物能够帮助植物______，使这些植物顺利地繁殖后代。动物能够帮助植物传播______，有利于扩大植物的分布范围。 3.当某些动物的数量过多时，也会对植物造成危害，如______等。 （二）课前聚焦 抓重点 【想一想，议一议】 羊草是我国北方草原的重要牧草。过度放牧会使草原退化，那适度的放牧对羊草的生长有好处吗? 【题目】分析下面的资料。 ①20世纪50~60年代，麻雀因啄食农作物被列为害鸟，我国展开了“剿灭麻雀"的运动。据有关资料记载，上海市曾在5天内就消灭麻雀686172只，获取雀卵265968只。现在，人们普遍认为应该保护麻雀。这是为什么? ②呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去那里有许多狼，经常袭击家畜，对牧业的发展构成严重威胁。为了保护人畜的安全，当地牧民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动。但随后野免却以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化。想一想，野兔数量增加的主要原因是什么?某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。蚂蚁“侵食”金合欢，这对金合欢的生长有害吗﹖如表是用金合欢幼苗进行实验研究的结果。 金合欢幼苗的生长状况 没有蚂蚁生活的金合欢 有蚂蚁生活的金合欢 10个月中的存活率/% 43 72 幼苗生长的 高度/厘米 5月25日至6月16日 0→6.2 0→31.0 6月17日至8月3日 6.2→10.2 31.0→72.9 讨论 (1)通过对以上材料的分析，你认为人类能不能随意灭杀某种动物﹖为什么? (2)你认为在自然生态系统中，各种动物的数量是否会无限增长﹖为什么? (3)通过对实验数据进行分析，你认为蚂蚁“侵食"金合欢，对金合欢的生长有害吗? (4)从上述资料中，你得到哪些启示? 03 知识精讲 知识点01动物在维持生态平衡中的重要作用 (1)生态平衡的概念：在生态系统中各种生物的数最和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。 (2)实例 a.麻雀啄食和糟蹋农作物，曾被列为主要的害鸟，我国在20世纪六十年代开展了“剿灭麻雀”的运动。结果造成农田虫害暴发，作物减产。 b.呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去那里有许多狼，对牧业的发展构成严重的威胁。为了保护人畜的安全，当地牧民曾组织大规模的猎狼行动，随后野兔却以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化。 c.某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。下表是用金合欢幼苗进行实验研究的结果： 金合欢幼苗的生长状况 没有蚂蚁生活的金合欢 有蚂蚁生活的金合欢 10个月中的存活率/% 43 72 幼苗生长的 高度/厘米 5月25日