内容正文:
七年级上册
教学课件
生 物
BS
第3单元 生物圈中的绿色植物
第5章 绿色开花植物的生活方式
第2节 呼吸作用(1)
目录
CONTENTS
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学习目标
课前预学
课堂点拨
基础矾固
能力提升
1.观察绿色植物的呼吸现象,探究植物呼吸作用的发生部位。
2.探究呼吸作用过程中物质和能量的变化。▲重点
3.阐明绿色植物呼吸作用的实质和意义。▲重、难点
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学霸智慧课堂·生物·七年级上册(BS)
知识点 观察植物的呼吸现象
1.实验材料: 萌发种子 的呼吸作用旺盛,可用作观察植物呼吸现象的实验材料。
2.实验1·种子萌发时吸收氧气。
(1)现象:燃烧的蜡烛放进有萌发种子的瓶内,立即 熄灭 了,说明瓶中缺少 氧气 。
(2)结论:萌发种子进行呼吸作用时吸收 氧气 。
萌发种子
熄灭
氧气
氧气
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3.实验2·种子萌发时释放二氧化碳。
(1)现象:萌发种子瓶内的气体能使澄清的石灰水变得 浑浊 ,说明瓶中含有大量的 二氧化碳 。
(2)结论:萌发种子进行呼吸作用时释放 二氧化碳 。
4.实验3·种子萌发时释放能量。
(1)现象:装有萌发种子的保温瓶里的温度,比装有煮熟种子的保温瓶里的温度 高 。
(2)结论:萌发种子进行呼吸作用时产生 热量 。
5.实验总结:萌发种子进行呼吸作用时,不但吸收 氧气 ,释放 二氧化碳 ,而且会产生 热量 。
浑浊
二氧化碳
二氧化碳
高
热量
氧气
二氧化碳
热量
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知识点 植物细胞都能进行呼吸作用
6.不仅萌发的种子进行呼吸作用,干种子也能进行 呼吸作用 ,凡是具有 生活力 的种子时刻都进行着呼吸作用。种子的呼吸作用是在 细胞 中进行的。
7.呼吸作用的主要场所是 线粒体 。
呼吸作用
生活
力
细胞
线粒体
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知识点 呼吸作用的实质 必考
8.呼吸作用:绿色植物吸收氧气,将 有机物 分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程,叫做呼吸作用。
9.呼吸作用反应式:
有机物(贮存能量)+氧气二氧化碳+水+ 能量
有机物
能量
10.呼吸作用释放的能量一部分用于各种 生命活动 ,一部分转化成 热量 散失。
生命活动
热量
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知识点1
萌发的种子呼吸作用旺盛,可用作观察植物呼吸现象的实验材料。
【易错点拨】
1.选用萌发的种子作为实验材料,是因为种子不能进行光合作用。
2.如果用绿色植物(如新鲜的豆苗)代替萌发的种子,此实验应该在遮光的条件下进行。若在光照条件下进行,植物会进行光合作用,使实验现象不明显。
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典例1 “植物的叶片能进行呼吸作用吗?”,某兴趣小组利用图装置进行探究,下列说法正确的是( C )
A.实验开始前,必须将瓶内抽成真空
B.一定要将装置放置在光下进行实验
C.在黑暗中进行该实验,澄清石灰水会变浑浊
D.将绿叶换成干枯的树叶,实验结果相同
C
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知识点2
绿色植物吸收氧气,将有机物分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程,叫做呼吸作用。
【易错点拨】
1.呼吸作用是生物的共同特征。任何活细胞都在不停地进行着呼吸作用。呼吸作用的强弱是生命活动强弱的标志,幼嫩的叶比衰老的叶呼吸作用强,花比叶的呼吸作用强,含水量越高呼吸作用越强。
2.光照对植物的呼吸作用无影响。不要误认为呼吸作用夜间强,白天弱。呼吸作用受温度等因素影响,白天温度比夜间高,故白天呼吸作用比夜间强。只是白天绿色植物呼吸作用释放的二氧化碳被用于光合作用,所以白天呼吸作用不明显。
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