第1章 第1节 形形色色的生物-【学霸智慧课堂】2023-2024学年七年级生物上册同步配套PPT课件（北师大版）

七年级上册 教学课件 生 物 BS 第1单元　认识生命 第1章　生命的世界 第1节　形形色色的生物 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 新课标大概念 学习目标 课前预学 课堂点拨 基础矾固 能力提升 ⁠ ⁠ 概念3　生物与环境相互依赖、相互影响，形成多种多样的生态系统 3.1　生态系统中的生物与非生物环境相互作用，实现了物质循环和能量流动 3.1.1　水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件 3.1.2　生态因素能够影响生物的生活和分布，生物能够适应和影响环境 3.1.6　生物圈是包含多种类型生态系统的最大生态系统 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·七年级上册(BS) ⁠ ⁠ 1.描述生物的多样性。 2.认识物种多样性、生态系统多样性和遗传多样性的内在联系。▲难点 3.区别生物与非生物，举例说明生物的基本特征。▲重、难点 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·七年级上册(BS) ⁠ ⁠ 知识点⁠ ⁠　生物圈 1.地球上所有的生物都生活在 　生物圈　⁠里面，它包括大气圈的 　下层　⁠、整个 　水圈　⁠和岩石圈 　上层　⁠。  生物圈 下层 水圈 上层 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·七年级上册(BS) 知识点⁠ ⁠　生物的多样性　常考 2. 　物种　⁠多样性。  （1）生物的种类：植物、动物、 　真菌　⁠、细菌、病毒等。  （2）已发现、命名并记录的生物有200多万种， 　动物　⁠占70％以上（绝大多数是昆虫），植物和真菌约占22％。  3.遗传多样性。 （1）物种多样性的实质是 　遗传多样性　⁠。  （2）不同种的生物体内控制性状遗传的 　遗传信息　⁠是不同的；即使是同种生物，不同个体的 　遗传信息　⁠也不尽相同。  （3）实例：品种繁多的金鱼、菊花等。 物种 真菌 动物 遗传多样性 遗传信息 遗传信息 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·七年级上册(BS) 4. 　生态系统　⁠多样性。  （1）生态系统的概念：种类繁多的生物都生活在一定的环境中，生物与 　环境　⁠相互影响、相互作用，构成了生态系统。  （2）最大的生态系统： 　生物圈　⁠。  （3）生物圈包括陆地、 　湿地　⁠和海洋生态系统，三者可再细分为多种多样的生态系统。  5.生物多样性是长期生物 　进化　⁠的结果。  生态系统 环境 生物圈 湿地 进化 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·七年级上册(BS) 知识点⁠ ⁠　生物的特征　必考 6.应激性：生物在遇到外界刺激时能够作出的 　规律性　⁠反应。它能够使生物“趋利避害”。如：含羞草的叶片受到触动时会自然下垂等。  7.生长：能使生物体形 　增大　⁠、体重增加。如：种子萌发生长等。  8. 　繁殖　⁠：生物产生后代的过程。如：蜻蜓点水、母鸡生蛋等。  9. 　新陈代谢　⁠——最基本的特征。如：绿色植物通过 　光合　⁠作用制造“食物”，动物吸入氧气呼出二氧化碳、排出汗液和尿液等。  10.其他：生物都有遗传和变异的特性；除病毒外，生物都是由细胞构成的；等等。 规律性 增大 繁殖 新陈代谢 光合 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·七年级上册(BS) ⁠ ⁠ 知识点1 　　生物的特征体现在生长、繁殖、新陈代谢、应激性等方面。 【易错点拨】 1.能长大和运动的物体不一定是生物。例如钟乳石（石笋）可以长大，汽车和机器人可以运动。 2.珊瑚、珊瑚礁属于非生物，而珊瑚虫属于生物。 3.病毒属于生物，是因为其能够繁殖和变异；电脑病毒不属于生物，是因为其是一个电子程序。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·七年级上册(BS) 典例1　下列各项中不．属．于．生物的是（　B　） A.生石花 B.钟乳石 C.珊瑚虫 D.流感病毒 B 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·七年级上册(BS) 知识点2 　　生物的多样性包括物种多样性、遗传多样性（基因多样性）和生态系统多样性。 【易错点拨】 不同物