内容正文:
第一单元 生物和生物圈
第一章 认识生物
第一节 生物的特征
1
课时精要导练
课时分层提优
2
一、科学探究的基本方法——观察
1.观察仪器:可借助放大镜、________、望远镜等仪器,或利用照相机、________、
录音机等工具。
显微镜
摄像机
2.观察要求:(1)有明确的______;(2)全面、细致、__________;(3)得到的
信息及时记录;(4)对于需要较长时间的观察,要有____________;(5)同他人
交流和讨论。
目的
实事求是
计划和耐心
返回目录
二、生物的基本特征
生物的特征 实例
生活需要______ 植物的光合作用,狼吃羊
能进行______ 鲸时常浮出水面进行换气
能______体内产生的______ 人出汗、排尿,植物落叶
能对外界刺激作出______ 含羞草的叶受到触碰会合拢
能生长和______ 蘑菇由小长大,小鸟产卵
有遗传的特性 种瓜得瓜,种豆得豆
有______的特性 一窝小狗毛色不同
除病毒外,都由______构成 草和兔都是由细胞构成的
营养
呼吸
排出
废物
反应
繁殖
变异
细胞
返回目录
&1& 植物通过光合作用制造出自身所需要的有机物;动物以植物或其他动物为食,获得营养物质。
&2& 口诀记忆生物的基本特征:需营养,要呼吸,代谢废物要排出;能生长,可繁殖,外界刺激反应急;能遗传,能变异,病毒特殊要牢记。
返回目录
知识点一 科学探究的基本方法——观察
1.西成高铁的建设过程中,为了兼顾生态保护和工程建设平衡,科研人员安装了摄
像机,对秦岭野生动物进行了长期监测,获得第一手原始资料。这种研究方法属于
( )
C
A.实验法 B.调查法 C.观察法 D.测量法
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
6
2.观察是科学探究的一种基本方法。以下关于观察的叙述不正确的是( )
A
A.科学观察直接用肉眼进行
B.科学观察要有明确的目的
C.观察要全面、细致和实事求是
D.对于需要较长时间的观察,要有计划和耐心
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
7
知识点二 生物的基本特征
3.(2022威海文登区期末)进入初中,你的课程表中多了一门崭新的课程——生物
学。相信你认识了不少生物,也学会了区分生物和非生物。下列四组中都是生物的
是( )
C
A.钟乳石、小麦 B.海豚、珊瑚 C.生石花、珊瑚虫 D.机器人、含羞草
4.“好雨知时节,当春乃发生。”在这个美好的季节里,属于生命现象的是( )
B
A.流水潺潺 B.柳条发芽 C.阳光灿烂 D.春雨绵绵
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
8
5.甲型流感病毒严重威胁着人类的健康。不能作为判断甲型流感病毒是生物的依据
的是( )
D
A.具有繁殖特性 B.具有遗传特性 C.具有变异特性 D.具有致病特性
6.“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。”蜻蜓点水是为了将卵产在水中,体现了生
物( )
D
A.生活需要营养 B.能对外界刺激作出反应
C.能适应环境 D.能生长和繁殖
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
9
7.生物具有区别于非生物的特征。请分析以下实例回答问题:
(1)蜜蜂采食花蜜——生物的生活需要______。
营养
(2)鲸需要时常浮出水面进行换气——生物能进行______。
呼吸
(3)许多植物产生种子,种子萌发成幼苗,幼苗能不断长大——生物能_________
___。
生长和繁殖
(4)鼠听到猫叫,立即躲进洞里——生物能____________________。
对外界刺激作出反应
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
10
(5)人运动后大量出汗——生物能____________________。
排出体内产生的废物
(6)猫生猫、鼠生鼠,但是它们亲代与子代之间有不同的特征——生物具有_____
_____________。
遗传和变异的特性
(7)除病毒外,生物都是由______构成的。
细胞
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11