第3课《短诗五首——统一》-2023-2024学年九年级语文下册同步优质讲堂（统编版）

统 一 情景导入 我喜欢你是寂静的 聂鲁达 我喜欢你是寂静的，仿佛你消失了一样， 你从远处聆听我，我的声音却无法触及你。 好像你的双眼已经飞离去，如同一个吻，封缄了你的嘴。 如同所有的事物充满了我的灵魂， 你从所有的事物中浮现，充满了我的灵魂。 你像我的灵魂，一只梦的蝴蝶。你如同忧郁这个词。 1.能够把握诗歌节奏，感受诗歌韵律美。 2.结合诗歌背景，能够理解诗歌内容，品味诗歌语言。 3.能够体会诗歌情思、哲理。 学习目标 3 作者简介 聂鲁达,智利著名诗人。13岁开始发表诗作，1923年发表第一部诗集《黄昏》，1924年发表成名作《二十首情诗和一支绝望的歌》，自此登上智利诗坛。聂鲁达的一生有两个主题，一个是政治，另一个是爱情。 1971年10月获诺贝尔文学奖。 4 写作背景 本诗选自《聂鲁达抒情诗选》，陈实译。写于20世纪70年代后期，是聂鲁达晚年的作品。原收录在诗集《世界末日》中。当时，诗人已认识到原子能时代的危险，该诗集的主题均为“启示”。 ①在形式上：不拘平仄，不拘长短，没有字数规定；在韵律上，押韵比较松散，没有严格规定，但是一般还是遵循一定的韵脚，如《风雨吟》中的“来”“海”等。 ②在语言上：以白话写诗，不仅以白话词语代替文言，而且以白话的语法结构代替文言语法，并吸收国外新语法，如“走六小时寂寞的长途”“霜风呼呼的吹着”等，语言散文化。 ③在观念上：追求个性与独立，强调作者主体性情、情感与见解。 新诗特点 统一 聂鲁达 所有的叶是这一片， 所有的花是这一朵， 繁多是个谎言。 因为一切果实并无差异， 所有树木无非一棵， 整片大地是一朵花。 所有的叶与一片叶，所有的花与一片花，所有的树与一棵树，都是多对一的关系。“多”和“一”本是对立的关系，但作者在此用“是”将其等同起来，用对立物表现统一的思想。 1.诗歌标题是“统一”，结合诗歌内容分析作者是如何表现“统一”这个思想的？ 赏析诗歌 诗人运用了比喻，引人思考。世间万物各有各的特点，也就呈现出“繁多”的表象，但在作者看来，“繁多”的表象在迷惑，影响着我们认识事物的本质，就像谎言一样。 “繁多”就本义来看就是种类多，丰富的意思。但自然界就这么简单，所有的叶子、花朵、果实和树木都是相同的，整个大自然是美好的，隐喻着世界上所有的人都是平等的，没有三六九等之分。世界和平统一，皆为人类之向往。所以说，“繁多是个谎言”。 统一 聂鲁达 所有的叶是这一片， 所有的花是这一朵， 繁多是个谎言。 因为一切果实并无差异， 所有树木无非一棵， 整片大地是一朵花。 2.如何理解“繁多是个谎言”？ 诗歌赏析 有人说：“因为所有的叶都是这一片叶，所以认识了这一片叶就能对所有叶有所认识”你认同这个观点吗？说说你的看法。 认同，将零散的事物化整为统一，通过事物现象归结事物的本质，从而达到更清楚的认识，是人类本身就存在的认知规律。（不认同，从事物的独特性方面阐述，言之成理即可） 结合题目说说作者是如何表现“统一”这一思想的？ 所有的叶与一片叶，所有的花与一朵花，所有的树与一棵树，它们都是多对一的关系。“多”与“一”本是对立的关系，但是作者在此用“是”字将其等同起来，用对立物表现了“统一”的思想。 新知讲解 作者为什么认为“多”就是“一”呢？如何理解“繁多是个谎言”？ 作者认为“一切果实并无差异”，因此“繁多”是个谎言，作者先写到了花，又写到了叶，然而花、叶不论拥有怎样的万象姿态，它们的本质都是为了结出果实，而果实的本质又是为了生命的传递。从这点意义上看，所有的花、叶、果实都有着自己的本质，且就生命传承的角度而言，这本质也并无不同。因此，繁多是众多生物存在的表象，它们的本质都是统一的。 新知讲解 11 为什么说“整片大地是一朵花”？ 所有的花、叶、果实的存在都是为了生命的传承，从这点意义上讲，繁多是众多生物存在的表象，它们的本质都是统一的，那就是传承生命，所以作者说“整片大地是一朵花”。 新知讲解 有人说：“因为所有的叶都是这一片叶，所以认识了这一片叶就能对所有叶有所认识”你认同这个观点吗？说说你的看法。 明确：认同，将零散的事物化整为统一，通过事物现象归结出事物的本质，从而达到更清楚的认识，是人类本身就存在的认知规律。（共性） （不认同，从事物的独特性方面阐述，言之成理即可） 新知讲解 诗中的“花”和“叶”有什么深刻含义吗？ 作者运用比喻来说明道理，“花”是美好的，人人喜欢它，它代表美丽、和平。“整片大地”是说整个世界。诗人希望整个世界没有战争，人人平等。表达了诗人对和平的向往，同时表现了诗人为人类和平统一而奋斗的博大胸怀。 这首诗以叶、花、果为喻，指出说明人类世界