4.1观察物体（同步练习）二年级数学上册课后分层作业（西师大版）

4.1观察物体（同步练习） 一、填空题 1．一架直升飞机在空中盘旋一周后，然后降落，请你把旅客贝贝看到的景物的顺序依次标出。 ( )           ( )         ( )          ( ) 2． （1）从正面看是的有( )。 （2）从上面看是的有( )。 （3）从侧面看是的有( )。 3．下面的图是谁看到的？把序号填在相应的括号里。 ( )      ( )        ( ) 4． (1)从正面看，是图(A)的有(             ). (2)从正面看，是图(B)的有(           ). (3)从侧面看，是图(B)的有(             ). (4)从上面看，是图(B)的有(           ). 二、判断题 5．不同的物体，从不同的方向观察，看到的一定不相同。( ) 6．从后面观察 ，看到的形状是 ．    ( ) 7．从圆柱体上面看到是圆形。( ) 8．是物体从右面观察看到的形状。( ) 三、选择题 9．是天天10岁的生日蛋糕，从前面看它的形状是（   ）。 A． B． C． 10．一个长方体，我们最多能看到它的（ ）个面． A．3 B．2 C．1 11．小林用小木块摆了一个，他从上面看到的图形是（ ）。 A． B． C． 12．下面几何体中，（    ）从左面看到的图形是。 A． B． C． 四、解答题 13．看到立体图形的一个面是正方形，这个立体图形可能是什么？ 14．找一找．有三个立体图形，从上面看到的图形是，请在它的下面画“√”；从侧面看到的是，请在它的下面画“☆”． 15．看一看。    ①从前面看到“□□”的有哪几个？ ②从侧面看到“□□□”的有哪几个？ 16．下面是谁看到的？ 17．连一连，填一填。（方框中是分别从4个面拍到的图片。） 18．下面的图分别是谁看到的？连一连． 试卷第4页，共4页 试卷第3页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 1． ④ ① ③ ② 2． ①⑤ ①②④ ②④ 3． ③ ① ② 【分析】根据图片可知，小猴面对门站立，所以能看到门的是小猴，蝴蝶飞在高上，是从上往下看，只能看房顶，猫是在侧面站立，只能看到房子的侧面。 【详解】由分析可得： 【点睛】熟练掌握不同位置观察物体的方法是关键。 4．（1）①；（2）③④；（3）③④；（4）② 【详解】从正面看，即是从我们现在对着的面看，根据各物体的形状判定即可；从侧面看，发挥自己的空间想象力，根据各物体的形状来判定． 考点：从不同方向看几何体． 总结：本题主要考查观察物体，主要是由几个几何体组成的图形，解题的关键是能够从几何体各自所在的方位，通过空间想象来判断． 5．× 【分析】根据从不同位置观察物体，通过举反例证明说法错误即可。 【详解】若该物体是一个求，则不管从什么方向看过去，看到的都是一个圆， 故答案为：√ 【点睛】本题主要考查了从不同位置观察物体，熟练掌握相关知识是解决本题的关键。 6．对 【详解】解：这个几何体从后面看到的形状是上下两个正方形，原题说法正确． 故答案为正确． 7．√ 【分析】根据圆柱的特征：圆柱的上下面是完全相同的两个圆，所以从上面观察，看到的图形是圆形。 【详解】根据分析得，从圆柱体上面看到是圆形。此说法是正确的。 故答案为：√ 【点睛】此题考查从不同的位置观察物体以及熟悉圆柱的特征。 8．√ 【详解】这个图形从右面看到的是正方形下部一个圆形。原题说法正确。 故答案为正确。 9．B 【详解】从前面能看到三个长方形，下层最大，上层最小。 故答案为：B 10．A 【详解】解：一个长方体，我们最多能看到它的3个面． 故答案为A 11．A 【分析】从上面看有两排小正方形，每排有2个，左右都对齐，据此解答。 【详解】他从上面看到的图形是。 故答案为：A 【点睛】熟练掌握对物体三视图的认识是解题关键。 12．C 13．这个立体图形可能是长方体和正方体． 【详解】根据长方体的特征，长方体的6个面都是正方形，6个面的面积都相等．据此解答． 考点：立体图形的认识． 总结：此题考查的目的是理解掌握长方体、正方体的特征． 14．解： 【详解】第一个图形从上面看是左右两个正方形，后面两个图形从上面看是左右三个正方形；第一个图形和第三个图形从侧面看是上下两个正方形，第二个图形从侧面看是上下三个正方形． 15．①（1）（2）（5） ②（1）（5） 【分析】由题意可知，（1）这个拼搭的几何体从前面看是横着摆放的两个□，从侧