6. 地球的形状（课件）三年级下册科学 教科版

科学课开始啦！ 浙外附属云会小学 冯美铃 天圆地方 古代中国 古代人对地球形状的猜测 古印度人 古代人对地球形状的猜测 古埃及人 2500多年前 毕达哥拉斯（古希腊数学家、哲学家） 地球不是平的，而是球形的。 进港的帆船： 先看到帆顶， 再看到船身 为什么由此推断地球是球形的？ 如果地球是平的？会是什么现象？ 实验验证 活动一：模拟帆船在地球表面移动 模拟实验一：模拟帆船在地球表面移动 球形的地球 平面的地球 实验材料 帆船 模拟、对比实验 插入操作视频 活动一：模拟帆船在地球表面移动 模拟实验一：模拟帆船在地球表面移动 对比分析：哪种情况与毕达哥拉斯看到的情景相似？实验说明地球的形状是什么样的？ 1、怎样操作小船？ 思考 3、怎样记录？ 2、怎样观察？ 从①到③缓慢移动， 到点了要通知观察者 平视 球的③号点 每位同学轮流观察 边观察边记录，图文结合 插入记录单 活动一：模拟帆船在地球表面移动 模拟实验一：模拟帆船在地球表面移动 作业本p49 平面 球面 只能说明大地具有一定弧度 其他形状会不会也有这种现象呢？ 这个现象真的能证明地球是球形的吗？ 插入记录单 同时期 古希腊哲学家：亚里士多德 月食 寻找更多证据 1519年-1522年 麦哲伦首次环球航海旅行 从太空看地球 从太空看地球 1961年，前苏联宇航员加加林乘坐“东方一号”飞船绕地球飞行 1969年，美国阿波罗11号登上月球拍摄到地球的照片 2003年10月15日，我国第一位宇航员杨利伟，乘坐神州五号，在太空中绕地球飞行了14圈 这是由我国新一代静止轨道气象卫星“风云四号”从太空拍摄的祖国全景 （2017年2月拍摄） 人类是怎样认识到地球是球体的？ （梳理人类认识地球形状的历程） 研讨 人类认识地球形状是一个（ ）的过程 课堂练习 作业本p50 课堂练习 作业本p50 Lavf57.83.100 $$