2.5除数是整数的小数除法(3)（教学课件）五年级数学上册 沪教版

2.5 除数是整数的小数除法(3) 小学数学·五年级（上）·HJ 会计算除数是整数的小数除法，进一步理解“倍”的含义。 体会除数是整数的小数除法的含义，探究计算方法。 学习目标 0 1 0 2 2 除数是整数的小数除法的计算方法。 重点难点 “商与被除数的小数点对齐”；除到被除数末尾有剩余，在剩余部分后面添0继续除。 教学重点 教学难点 3 复习。 2 3 4 1 1 9 7 1 1 9 0 0 课前引入 1.2升橙汁4个人平均分，每人能分到橙汁多少升？ 1.2÷4= 12 ÷ 4 = 3 ÷10 1.2 ÷ 4 =0.3 ÷10 1.2是是12个0.1， 12÷4=3 3个0.1是0.3。 0.3(升) 用推算和数的组成转换成整数除法来计算. 探究一 1.2升橙汁4个人平均分，每人能分到橙汁多少升？ 1.2÷4= 0.3(升) 4 1. 2 1 2 0 3 0 答:每人能分到橙汁0.3升. 被除数整数部分不够除怎么办? 探究一 阅读课本20页. 探究一 0 5 6 8 0 0 8 1 1 6 2 1 6 0 0 1 8 6 3 0 试一试 0 7 2 0 0 8 0 2 7 0 0 0 9 被除数的小数部分哪一位不够商 1，需要在商的相应位置上写 0。 试一试 列竖式计算. 9.09÷9= 0.048÷4= 9 9. 0 9 9 1 0 1 9 1.01 9 0 4 0. 0 4 8 4 0 0 8 0.012 1 2 8 0 被除数的小数部分哪一位不够商 1，需要在商的相应位置上写 0。 试一试 7 6. 2 3 5 6 6 3 0 8 6 3 9 0 0.89 92 6 4. 4 6 4 4 0 7 0 0.7 13 8. 0 6 7 8 2 6 0 6 2 6 2 0 0.62 基础练习一 46 1. 3 8 1 3 8 0 0 3 0 0.89 4 0. 1 9 2 1 6 0 0 3 2 0.048 97 3 8. 8 3 8 8 0 0 4 0 0.04 4 8 3 2 0 基础练习一 85.1÷37= 37 8 5. 1 7 4 2 3 0 2.3(米) 1 1 1 1 1 1 答：每人能分到2.3米彩色缎带. 基础练习二 163.5÷3=54.5(元) 54.5×6=327(元) 327+163.5=490.5(元) 500－490.5=9.5(元) 答：所带的钱够,还多9.5元. 基础练习二 2.96÷4=0.74(米) 0.74米=7.4分米 7.4×7.4=54.76(平方米) 答：这个正方形的面积是54.76平方米. 拓展练习一 2.5 除数是整数的小数除法(3) 1.2÷4= 0.3(元) 答：每人能分到橙汁0.3升. 知识总结 1.课本P20； 2.练习册P22. 课后作业 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 $$